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  • 简介:我国一些体育学者认为,媒体体育语言对体育词语的使用存在着错误,因此需要规范。然而,从语言学界的共识看,媒体体育语言却是十分正常的语言现象,根本不需要规范。我们应走出体育语言的误区。

  • 标签: 体育语言 形式逻辑 旧词新用 宽容精神
  • 简介:膝关节内侧韧带损伤是运动损伤中的常见病。在足球、篮球、排球、跳高、体操等项目中尤多。体力劳动者也屡见不鲜。据我研究室近十多年来的不完全统计,以手法治疗,配合内外用药治疗24例膝内侧韧带损伤,效果满意。现报告如下:

  • 标签: 膝内 侧副韧带损伤 运动损伤 膝关节稳定 体力劳动者 胫骨内侧
  • 简介:体育游戏是一项古老、普遍的活动,是体育运动得以开展的重要媒介.过去许多学者从生物学视角、心理学视角进行过研究.本文从文化学的角度,重新审视体育游戏的价值,旨在提高人们对体育游戏的认识.

  • 标签: 体育游戏 体育运动 文化特征 生物学 媒介 文化学
  • 简介:目的:探讨膝关节内外侧韧带扭伤后本体感觉恢复的康复训练方法。方法:将膝关节侧韧带扭伤者21例分为本体感觉强化组(11例)和对照组(10例),本体感觉强化组应用本体感觉强化训练,对照组应用一般康复训练方法;实验前后膝关节位置觉测定。结果:在再成角测试中,实验前两组位置觉偏差基本一致,伤膝平均偏差(4.32°±2.17°)、健膝(2.70°±1.53°),伤膝大于健膝(P〈0.05):伤膝各角度之间平均偏差无明显差异(P〉0.05)。实验后本体感觉强化组伤膝的平均偏差为(2.52°±1.51°),对照组为(3.01°±1.51°);两组之间平均偏差存在明显差异(P〈0.01)。结论:本体感觉强化的康复训练使膝关节功能恢复,损伤组织愈合,位置觉偏差正常。

  • 标签: 膝关节侧副韧带 本体感觉 训练
  • 简介:奥运会作为奥林匹克运动的活动形式之一,集中地反映了奥林匹克理想,充分地表现了奥林匹克运动的各种文化特征,但是我们必须了解到奥运文化与奥林匹克文化不能完全划等号。从文化学的视角出发,分析了奥运文化的内涵与类型,揭示了奥运文化在发展的过程中所形成的不同于奥林匹克文化的特征

  • 标签: 内涵 类型与特征
  • 简介:通过对第3和第6届田径世锦赛田赛远度项目比赛轮次与成绩关系的分析,对田赛远度项目比赛轮次的特征进行了探讨。

  • 标签: 田赛 远度项目 比赛轮次 特征
  • 简介:态势语言泛指人们以手势、体态、表情等传递信息、交流情感,从而起到声音语言或文字语言难以达到的效果。态势语言在体操教学和训练中已被自觉或不自觉地运用着。本文试就态势语言在体操教学中运用及其效果进行论述,以析唤起人们更加重视这个重要的语言表达工具。

  • 标签: 体操教学 态势语言 教学常规 体态语言 队列队形 声音语言
  • 简介:体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求.

  • 标签: 体育教学 教学语言 指令性
  • 简介:以历届世锦赛和奥运会上我国获得的世界冠军为研究对象,全方位分析我国获得体操世界冠军的运动员特征。建议:完善体制,抓好后备人才的培养与建设,努力构建体教结合的竞技体操人才培养模式,提高科学训练质量,做好运动员的社会保障体系建设等。

  • 标签: 竞技体育 体操 世界冠军 特征
  • 简介:波兰运动协会的詹尼斯·阿斯克娃博士是跨栏方面的权威人士。他概述了1998年欧洲锦标赛比赛冠军鲍尔·詹尼斯威斯科400米栏的训练情况。尽管现代的教练员们都喜欢建立训练草案,这儿我们引用阿斯克娃博士的概述,因为他的概述包括一些非常有趣并且也对跨栏很有帮助的训练计划。必须说明的一点是下面这篇文章是对作者原稿进行了稍微修改后的。

  • 标签: 欧洲 400米栏 冠军 体育训练 训练方法
  • 简介:通过文献资料法、调查法对独竹漂运动进行研究,运用逻辑分析法总结该项运动的文化特征。独竹漂运动在群众体育当中不断实现它的多元文化功能和价值。与现代体育积极的融合,不断继承和创新,走科学化、竞技化、产业化的道路,加大社会力度才是可持续的发展方向。

  • 标签: 贵州省 独竹漂运动 文化特征
  • 简介:文章采用文献研究法,从自组织的角度对训练适应进行分析,得出:运动训练是采用施加运动负荷等方法,主动打破机体内环境的相对平衡,向较高机能水平转化,产生适应性结构的过程.机体对运动训练刺激产生适应性反应的过程,就是机体内各系统、各器官、各组织之间相互作用,通过协同与竞争,自主地组织化、有序化的过程.

  • 标签: 训练适应 自组织特征 涨落 平衡 运动训练
  • 简介:语言手段与非语言手段相互配合才能更好地完成教学任务,健美操教学中非语言手段主要包括:肢体语言、表情语言、服饰语言、音乐语言。非语言手段的运用,能够营造生动活泼的课堂氛围,调动学习兴趣,激发情感交流,提升美学价值,规范教学行为,提高教学质量。

  • 标签: 健美操教学 非语言 手段 运用
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等方法,利用广告传播学、市场营销学的相关原理,探讨国内外体育广告的发展现状,分析了体育广告的价值转移性、投资赞助性、表现多样性的发展特征,提出了体育广告的发展策略,为体育广告理论研究提供基础资料。

  • 标签: 体育广告 现状 特征 发展
  • 简介:论述了全运经济的研究价值。概括总结了全运经济的产业特征现状,并从国民经济增长的有利时机、城市化进程的加快、信息技术的飞速发展、以体育服务业为重点优化体育产业结构、促进不同地区间体育产业的协调发展提高体育产业的竞争力等方面提出了发展体育产业的相应对策。

  • 标签: 全运经济 产业特征 对策
  • 简介:运用文献资料等研究方法,探讨瑜伽在当代中国的传播特征。研究认为:20世纪80年代以来,现代瑜伽先后以气功、健身等形式在我国流传,至今已演进为广受大众欢迎的一种时尚健身类运动形式。瑜伽在当代中国呈现出传播主体多元性、传播内容拓展性、传播媒介多维融合性、传播受众普遍性、传播效果层次性等传播特征。建议:进一步挖掘与厘清瑜伽在中国传播的文化融合基础及实践动力,使其扎根于我国传统体育文化沃土之中,更加符合我国人民的健身理念、运动参与习惯和审美情趣,促进瑜伽早日全面融入我国的现代体育文化语境。

  • 标签: 群众体育 瑜伽 传播特征
  • 简介:通过对健美操教师及学生进行调查和实验,研究几种常用的指导语言对健美操教学效果的影响。结果表明,教师最常用、学生最喜欢的语言是比喻语言,判定语言仅次于比喻语言,激将语言教师运用最少。单纯采用术语进行教学,效果比在术语基础上采用其它的指导语言效果差。

  • 标签: 健美操 教学语言 比喻 判定 激将