简介:对普通大学生健美选项课进行“协商-自主-反馈”教学模式的研究.实验组进行15周的“协商-自主-反馈”模式教学,对照组进行传统模式教学,以两组学生的体围(胸围、上臂围和大腿围)、学习计划的完成及运动量的感受作为评价指标.研究发现,15周后实验组的体围高于对照组,且有显著性差异(P〈0.05);实验组完成人数和运动量感受适中人数百分比随周数的增加而提高.结果表明:相对于传统教学模式,“协商-自主-反馈”教学模式提高了学生的学习效果,促进了师生之间的沟通与交流,实现了课堂教学向课外锻炼的延伸.
简介:文化类型是各个国家在历史上形成的并将延续下去的稳定的文化内容,它决定着每个国家所特有的国家行为方式。透过美、日、中三国的不同文化类型来了解其各自不同的国家行为方式,对于加强国际合作、防止和化解国际冲突以及制定正确的国家战略和国际战略有着十分重大的意义。