简介：通过对体育公职人员风险分析模型的构建与分析，得出反腐败工作要从高薪防腐、高效勤政、严惩腐败、加强监督等多方面进行综合治理的结论，并针对性的提出反腐败对策。

简介：2002的世界体坛注定要打上反腐的烙印。这边中国体坛在扫黑,在反兴奋剂,那边盐湖城冬奥会也出现裁判不公,服药者接二连三;这边体育总局刚刚开过廉政反腐会议,那边国际足联也成立了特别审计小组准备调查内部的财务问题;这边两会正关注体育腐败,那边国际足联主席布拉特又卷入贿选丑闻。

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简介：以“制度伦理”为研究视角，对足球腐败现象进行学理反思。认为足球职业化制度中工具理性的极端化、行政权力的强势干预、传统官本位文化、制度人文关怀的缺失是足球制度失去伦理意蕴的根本原因。论证了足球制度建设只有实现利益分配上的“公正性”、程序上的“普遍性”和“自洽性”，才能充分体现足球制度“善”的伦理意蕴。

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央直面反腐败斗争的严峻复杂形势,重拳出击、除恶务尽,以雷霆万钧之势,依法惩治以权谋私的城狐社鼠。几年来,440多名省军级以上党员干部及其他中管干部被立案审查,并依法依规得到惩处。'打虎'不停歇、'拍蝇'不手软、'猎狐'不止步……今天,'反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展'。这个态势深刻诠释了什么叫'得罪千百人,不负十三亿'。有人说,反腐败是党心和民心的'进一步握手'。调查显示,人民群众对反腐败工作成效表示很满意

简介：运用默顿越轨理论作为分析框架,从该理论的文化目标和制度化手段入手,对国际足联高官的体育腐败行为进行分析。研究认为：国际足联高官的腐败行为是由当前诸多足球赛事被越来越多的金钱元素所渗透,并殃及国际足联高官,诱发高官自身行为类型中文化目标和制度化手段的连续性失调,造成了不同行为类型下的越轨行为。具体表现为：改辙类型性下敲诈勒索的腐败行为、仪式主义类型下转卖队员及正负行为偏离、隐退主义类型下日常生活中的道德腐败、造反类型下的洗钱、控赌行为,并对各种行为类型下文化目标和制度化手段的不连续性原因进行了思考。

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简介：第19届冬奥会明年即将举动,我国能否实现冬奥会金牌零的突破,国人关注。本文通过冬奥会项目及我国实力的分析,对我国冬奥会的发展战略进行了探讨,提出了对策性决建议

简介：采用文献资料法和逻辑分析法,梳理新中国体育文化战略演进的历史轨迹,指出新中国先后经历了生存型、平衡型、政治型、'举国体制'和构建体育文化大繁荣等五个体育文化战略阶段。在总结中国特色社会主义体育文化构建的历史经验的基础上,展望了21世纪全球一体化语境下中国体育文化的再构方向和路径,认为,发展人文体育文化、科技引领体育文化创新、体育文化经济化,以及保存体育文化民族基因等,应该成为今后中国体育文化发展的战略选择。

简介：学校设立体育传统项目是推动学校体育工作，促进课余训练，提高运动水平，培养体育优秀人才的有效途径。本文回顾分析了安徽省体育传统项目学校的历史与现状，并提出可行性的建设意见，对转变观念，宏观调控，推进全省体育传统学校建设与发展具有现实意义。

简介：本研究的目的：分析探讨现代奥匹林克运动思想体系的矛盾，配合武术发展需要，提出改进之道。为武术发展找出一奈“化西强本”的奥运之路。本研究主要运用文献资料法、电子文献检索法及观察法等方法。研究发现：①现代奥林匹克运动理论与实践冲突的原因，主要是以“竞技体育为主”。应改以“全民体育为主轴，竞技体育为辅助”方有可能改进。②在武术的奥运战略方面，应采“化西强本”的精神，推出具有中国特色的“新奥林匹克主义”。

简介：本文论述了竞技武术套路的历史形成，目前的现状以及未来的发展前景。阐述了武术要着眼于二十一世纪，进入奥运会。就必须在继承传统套路的基础上，使动作规范化，训练突出化，规则合理化，竞赛制度化，理论系统化以及创新多样化。

简介：西部高等教育的发展不仅可以为西部大开发提供人才保障和智力支持，还可以提供大量科学技术和社会服务，促进西部各民族地区现代化进程。充分尊重和认识西部高校在西部大开发中的重要作用，切实将西部高等教育放在基础性、先导性地位加以规划和发展，就是从全局的高度进行的战略性思考，就是从根本上、战略上重视西部大开发。

简介：采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,以发展经济学、谋略学为视角阐述了后奥运时期持续效应对我国体育产业的影响;分析和论证了当今武术产业化发展过程中存在的问题,并对加快我国武术产业的发展进行了战略性思考,旨在为我国武术产业的健康、有效、稳步的发展提供理论依据。

简介：党的十三大报告和七届人大政府工作报告都强调,机构改革必须抓住转变职能这个关键,使政府对企业由直接管理为主转变到间接管理为主,提高政府对宏观经济活动的调节控制能力。1984年《中共中

简介：本文运用文献资料法和逻辑方法,分析学校武术的发展,研究认为:文化强国战略下学校武术的发展存在着诸多问题。基于此:提出了关于学校武术发展的几项措施:1)武术应该成为一门单独的教育学科;2)学校武术的发展应该形成完备的制度体系;3)学校武术发展需要文化自信。