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  • 简介:岭南武术是岭南先民留下的珍贵的非物质文化遗产。目前,岭南武术的“申遗”较为火热,许多拳种被列入省级“非遗”名录,新会蔡李佛拳更被列入国家级“非遗”名录。研究认为:从“非遗”保护的角度来看,岭南武术保护与传承工作,可采用如下方法:保护传承人与文化空间;岭南武术进校园;岭南武术“入段”;建立科研中心与推广站;规范社会拳馆的管理。

  • 标签: 非遗 岭南武术 保护 传承
  • 简介:非物质文化遗产的传承与保护,推动了文化大发展大繁荣,提升社会主义价值观,增强了国家文化的软实力.传统武术借助非物质文化遗产提速地契机,扭转了武术的传承危机,使更多的传统武术项目纳入到“非遗”名录.而传承人是传统武术传承的核心,对传承人的保护无疑是对中国传统体育文化的保护.文章将明确传承主体,立足于国家的法律法规层面,保护传承人传承的原真性和整体性,使传承人在“非遗”的文化安全视阀下探索出多快好省的保护机制.

  • 标签: 非物质文化遗产 武术传承人 保护机制
  • 简介:民族传统体育作为宝贵的非物质文化遗产,丰富多样,地域特色鲜明。《非物质文化遗产法》对其保护重在行政管理,无法充分调动民众积极性;知识产权制度重在私权保障,保护模式多元,但分而治之的状态不利于民族传统体育的整体保护。在保有现行制度设计的基础上,针对民族传统体育的特殊性,探讨对其特有保护模式的构建,对于发掘民族传统体育的文化、经济和社会价值具有积极意义。

  • 标签: 民族传统体育 非物质文化遗产 特殊保护
  • 简介:为了提高体操技术教学质量,培养同学们对体操课程的学习兴趣,同时也为了同学们在体操技术学习过程中的安全问题,在体操技术学习过程中,保护与帮助的教学方法至关重要,不能缺少。本文运用文献资料法、举例法、访谈法等研究方法,在教材中保护与帮助方法的基础上,提出针对不同教学对象、掌握技术动作程度不同等学习阶段应该进行不同的保护与帮助的方法,以排除学生的心理障碍和困难,更有利于学生对体操技术动作的学习和掌握。

  • 标签: 体操教学 运用 保护 帮助