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  • 简介:孩子们在学校读书时,经常能得到教师的提醒:要集中注意力!其实只要是处于清醒状态,人的注意力在某一瞬间总是要指向一定事物的。老师所讲的注意力不集中,是指没有能将注意力集中于特定的学习任务。所以从某种意义上讲,集中注意力是人人具备的能力,问题是如何才能将注意力最大限度地稳定于特定的学习或游戏任务上。从幼儿园到大学,老师们形象生动的讲解常可能使人陶醉,而缺乏制约的"课外阅读"却总会使一些人分神。有的孩子注意力持续时间长,是因为目的明确并尝到了学习的甜头;另一些孩子注意力分散,大都属于被动接受,缺乏学习兴趣。没有明确的学习目的,缺

  • 标签: 注意力集中 集中注意力 摄像机 形象生动 被动接受 学习目的
  • 简介:党的十六大提出了"形成全民学习、终身学习的学习社会,促进人的全面发展"的要求,学习社会是小康社会的重要特征.建设学习社会,教育要构建与之相适应的现代教育体系,为学习社会构筑基本框架提供保证;还要积极建立学习组织,并作出表率.

  • 标签: 与时俱进 特殊教育 学习型学校 管理机制 教育结构 教育质量