简介:国务院《关于加快发展现代化职业教育的决定》的基本原则里指出:“服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展,职业教育与终身学习对接。”职业院校办学及教学过程中不能只关注企业的用人需求及岗位要求,更要将关注点聚焦于学生职业生涯发展的需求以及学生胜任力素质的培养。通过基于胜任力素质模型的职业院校学生发展性模型的构建,突出对学生终身发展能力的分析开发,培养全面发展、可持续发展、有血有肉的“职业人”。
简介:数列求和问题有时比较麻烦,甚至无从下手。抓住数列不同的特点,找出规律就可以比较容易地求出来。根据数列的不同特点,给出数列求和的两种方法——添因子求和法和去因子求和法。
简介:通过具体例子,介绍了幂级数求和的若干种方法:定义法、分项组合法、逐项求导与逐项积分法、代数方程法、微分方程法、升幂除法等。
简介:摘要:教师期望是一种教学理论,有众多的学者进行了大量研究。探讨了教师期望传递过程中的如学生背景、教师特点等主要影响因素,指出如果教师能够有意识地形成和使用教师期望,合理实施教学目标,倾注诚心和爱心,就能使之得到有效传递。
简介:鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,为此,在数学教学中,应加强数列部分的教学。介绍了数列求和的几种常用方法,这些方法可以使学生在分析问题和解决问题时,从整体出发,抓住问题的本质,同时可以简化解题步骤,减少运算量,使问题可以快速、准确地得以解决。
简介:数列求和是中学数学的重要内容之一。关于等差、等比数列的求和问题已有通用的公式可循,学生多能熟悉掌握,应用自如。而数列的种类繁多,求和的形式也是多种多样,变化无穷,学生对一般数列的求和问题往往感到困难,不知如何着手。下面介绍几种常用的一般数列的求和方法。
简介:对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.
简介:职业学校“学困生”的问题一般略显突出。在保证教学进度和提高有高考愿望的同学的成绩的同时,常常会出现不能更好地兼顾“学困生”的现象。时间长了,教师在这种无奈的氛围里传授着知识,而这些孩子也慢慢地习惯了把听课置身事外,去自得其乐了。如何才能做到“有教无类”,谈几点看法。
简介:“中国梦”的提出再一次唤醒了国人心中的中华民族伟大复兴的梦想,实现“中国梦”是新一代领导集体提出的伟大实践目标.“中国梦”的提出具有深刻的文化内涵,在当前建设社会主义文化强国的背景下,文化自觉、文化自信不仅是“中国梦”的现实诉求,而且还构成了“中国梦”的实现方式,另外文化自强与“中国梦”体现出一致的文化话语表达,为“中国梦”的实现提供了文化途径.
简介:针对来访学生对心理咨询不切实际的各种期望,通过分析来访学生的特质和他们对心理咨询的反应,探讨在高职院校心理咨询中如何应对来访学生的期望.
简介:学术论文撰写的主要环节有选定课题、搜集素材、分析研究、建立假说、论证观点和表达成果,每一个环节都有一些基本要求和要注意的问题。青年作者在学术论文撰写中经常出现的问题可以归纳为思路不清、分析乏力、主题不明确、内容宽泛、文体不当、语言不精练等17种。对此,初写论文者应该从思维能力、理论功底、专业敏锐性和洞察力等方面不断努力。
简介:20世纪60年代中期,美国心理学家罗森塔尔和雅歌布森等人的研究证实,教师在教育教学过程中对学生期望值的高低直接影响学生的学业成绩和学习的态度,通过改变教师对学生的期望值可以有效地促进学生学习成绩的提高和培养学生主动求知的学习态度。这一实验称为教师的期望效应,也称作罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。深入学习和研究教师的期望效应,对于帮助我国职业教育机构的教师更新教育教学观念,树立正确的学生观,全面推进我国职业教育教学改革具有重要的理论意义和重大的现实意义。
简介:以问卷的方式运用AHP分析调查中等职业学校对教师能力的期望。结果显示:在教师基本素质因素中,职业道德期望值最高,其次为团队合作;在基本技能因素中,语言表达能力与学生管理能力期望值相当,微机操作能力与科研能力处于次要的地位;在专业岗位能力因素中,操作技能期望值最高,其次为生产管理;在综合教师能力中,教学能力、基本能力、基本技能与专业岗位能力期望值相当,都是中职教师所期望具备的能力。
简介:针对教育的个人需求,分析了教育的个人需求的特点,提出了教育的个人需求类型以及影响教育的个人需求的因素;指出了满足教育的个人需求的主要途径.
简介:采用定积分方法给出了需求弹性的一个精确计算公式,使点弹性和弧弹性的表达得到统一,对弹性所表达的经济含义给出了直观且精确的解释.
简介:应用高等数学中的逐项微分法来求随机变量的数学期望和方差
简介:摘要经济的快速发展,使机电专业成为一门热门专业。如何按照企业的需求培养机电类人才成为机电专业的教学目标。机电技术应用专业就业面广,社会需求量大,我校毕业生的就业情况充分表明了这一点。我将从以下几个方面来说明企业对机电专业学生的需求及对策。
简介:随着社会的进步及企业对人才规格要求的不断提高,在校学生对考取各种职业资格证的需求不断上升。高职教育的目标就是为企业和市场培养应用型专门人才,对高职学生考证的需求进行研究与分析,是提高高职教育质量的关键环节之一。
简介:随着经济改革的不断深化,社会上对应用美术人才的要求越来越高,应用美术专业应不断地对培养目标,课程体系和教学形式等方面进行调整,所适应变化的市场需求。
简介:
基于胜任力模型的职业院校学生发展性职业教育——一种平衡企业需求和学生需求的思路
浅析数列求和方法
幂级数求和法例谈
论教师期望的有效传递
数列求和的几种常用方法
一般数列求和的常用方法
新时期体育教师角色期望之研究
对班级里的“学困生”教师该做如何的期望
文化视域下“中国梦”的文化诉求和实现方式
高职院校心理咨询人员如何正确引导来访学生期望
学术论文撰写的基本要求和常见问题分析
教师的期望效应及其对我国职业教育改革的启示
基于AHP的中等职业学校教师能力期望调查研究
浅议教育的个人需求
需求弹性的精确计算
用逐项微分法求随机变量的数学期望与方差
企业对机电专业学生需求
高职学生的考证需求分析
适应社会需求 培养美术人才
中职人才需求趋势的分析