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  • 简介:音乐表演是音乐艺术的再创作。这一再创作的过程实际上是表演者对音乐作品的解构和重构的过程。音乐表演的成功与否,和表演者的心理有着密切的关系,其中气质、情感、意志三种心理因素对音乐表演的影响最为直接。气质决定音乐表演的艺术风格,情感激活作品的艺术内涵,而意志则是确保音乐表演活动完整、得体的保障机制。

  • 标签: 音乐 表演 心理
  • 简介:随着阵阵热烈的掌声,在大连电子学校新教学楼合班教室里进行的9831班“课本剧汇报表演”圆满地落下帷幕。此次活动是大连市普通中等专业学校语文协会所搞的一次观摩活动,与会的各校语文教师及学生对本次活动给予了充分肯定和高度评价,认为表演的水平较高,效果出人意料,对学生的综合素质与实践能力的培养和提高极有意义,值得借鉴和推广。课本剧表演这一活动的尝试,确实给学生们带来了新奇感,引起了他们的极大的兴趣。大家克服种种困难和障碍,以前所未有的热情投入到排练中,应当说取得了意想不到的效

  • 标签: 课本剧表演 谈课本剧 谫谈
  • 简介:舞蹈是动的艺术,它是通过动作来传情达意的,可以说舞蹈是擅长抒发人的情感的一种艺术。艺术专业的学生不仅要能跳舞,还必须知道和掌握一些有关舞蹈表演的常识和方法,才能算得上是学会了舞蹈。

  • 标签: 舞蹈 表演能力 艺术 舞蹈表演 学生 艺术专业
  • 简介:李小龙是中国武侠电影史上一位开宗立派的武林艺术家,为我们留下了经典的技击武侠电影。从中国独特的传统文化视角出发,梳理李小龙的武侠电影的创作脉络,分析其表演手法,回味其表演意蕴,可以确立其功夫武侠的独特表演意境:气从意畅,神与境合;思与境谐,气势雄浑;虚实相间,意蕴生动。

  • 标签: 李小龙 武侠电影 表演意境 传统文化
  • 简介:摘要本文阐述了舞蹈演员在表演艺术中的创造性,重点提出了演员在创造人物行动的过程中不仅要感受到自己就是角色的化身,还要以角色之身去感受生活。

  • 标签: 舞蹈艺术表演创造艺术生命生活体验
  • 简介:音乐表演的基本含义就在于,它是在一度创作的基础上进行的,必须对乐谱为存在形成的音乐作品,进行认真的研读和准确的解释,并以此作为表演再创造的依据。音乐表演的最终结果,应体现为对一度创作的正确表达和再现。

  • 标签: 音乐表演 二度创作
  • 简介:摘要在一切以演员自身为创作材料与工具,并以自身“化身”为人物形象的表演艺术,如戏剧、电影和电视剧表演中,都要以行动作为它的基础。斯坦尼斯拉夫斯基曾经明确指出“在舞台上需要动作”,“动作,活动——这是戏剧艺术、演员艺术的基础”。

  • 标签: 行动表演基础
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  • 简介:摘要本文阐述了舞蹈与音乐已经发展成为一种“和谐一致的融洽关系”,二者超越了简单的合作关系,音乐甚至成为舞蹈本体的组成部分。音乐与舞蹈这两种艺术形式,都能够最直接、最强烈、最细腻地表现人的内心情感、坦露人的心灵。

  • 标签: 音乐舞蹈和谐一致互为补充相互融洽
  • 简介:绘本剧表演综合运用文学、音乐、美术、舞蹈等艺术手段表现绘本内容,有助于提升学生的绘本阅读鉴赏能力、创作改编能力以及综合学习能力。绘本剧表演给创作者提供了一个分享、挑战、展示和提升的平台,有助于对绘本的深度解读,一定程度上提升幼师生的自信心和团队合作能力。

  • 标签: 绘本剧表演 阅读鉴赏能力 创编能力 综合学习能力
  • 简介:5月11日下午,由中国电视艺术交流协会主办,我院协办的宋佳表演艺术研讨会在艺术厅隆重举行。中国文联副主席仲呈祥,上海戏剧学院副院长葛朗,著名表演艺术家谢芳、陶玉玲,原全国人大常委、民建中央副主席朱相远。中国电影摄影师学会副会长王伟国,著名文艺评论家李准,中国作家协会会员、作曲家、编剧王朝柱,文艺报主编范咏戈,中国传媒大学名誉校长、

  • 标签: 表演艺术家 艺术交流 副主席 中国 副院长 副会长
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  • 简介:苏菲·玛索与章子怡在伦理片的表演中都突出了性格化表演的美学追求。在《我决定留下来》和《梅兰芳》中,她们二人分别以生活化和情感化的表演技巧,塑造了寻找真我与牺牲真爱的女性角色,体现了表演艺术风格的突破。

  • 标签: 苏菲·玛索 章子怡 伦理片 性格化表演
  • 简介:法国启蒙思想家狄德罗的戏剧表演观从其理性主义的哲学、美学思想出发,提出演员在表演时应冷静理智地将事先塑造好的“理想的范本”扮演出来,使观众信以为真。演员塑造的“理想的范本”高于自然和诗人所塑造的“范本”,它虽然是推理、想象出来的虚构形象,却符合人物和现实生活的内在逻辑。优秀的演员在表演之前已经塑造出这样一个“范本”,然后在表演中不动感情地扮演这一“范本”。但理性主义戏剧表演观强调艺术的模仿性而忽视情感体验性,唯物却缺乏辩证。

  • 标签: 狄德罗 戏剧表演观 理想的范本 理性
  • 简介:培养音乐表演学生个体良好的实践意识和较强的实践能力,是21世纪高职音乐艺术教育的重要使命,而实践意识和实践能力的形成是离不开实践课程的.艺术实践课程是高职音乐表演专业教学计划中一个不可缺少的有机组成部分.本文针对高职音乐表演专业艺术实践课程的现状,提出了"制定切实可行的大纲"、"拓宽艺术实战的途径"、"建立综合评价制度"等强化艺术实践课程的建设对策,为学生终身享受音乐、学习音乐、传授音乐奠定良好基础.

  • 标签: 音乐表演教学 高等职业教育 实践教学 实践意识 实践能力
  • 简介:中职英语教学正处在低迷时期,2012年的河南省中等职业学校学生素质能力大赛,为中职英语口语教学注入了一泓清水。其中,英语情景剧大赛让中职生在感受经典名篇之际,感受英语口语表达的魅力,不但激发了学生学习英语口语的热情,而且陶冶了学生的人文情操。笔者探究了此次情景剧大赛的成功经验及比赛的注意事项,以期全面促进中职英语口语教学。

  • 标签: 英语情景剧表演 促进 中职英语口语教学
  • 简介:声乐艺术表演风度的优劣是决定舞台演唱是否成功的重要因素。作为高职院校音乐专业的学生,必须要有文学家的思想、诗人的情操、声乐家的歌喉、舞蹈家的形体、戏剧演员的脸部表情,鼓手的节奏和韵律,并全身心投入到歌曲的意境中去。

  • 标签: 高职院校 声乐艺术 歌唱表演 舞台风度
  • 简介:服装表演是一种综合性的艺术形态,它将服装、表演、音乐、舞蹈等艺术要素有机融合为一体。音乐在服装表演艺术中起着举足轻重的作用,不仅能引导模特的表演情绪,也能营造适宜的现场气氛,启发观众的想象,引起共鸣。在服装表演中,音乐与表演相互补充、相互沟通、完美融合,可以使整个表演呈现出更高的艺术水平。

  • 标签: 音乐 服装表演 融合之美
  • 简介:音乐喷泉专家控制器要表现出智能思维和智能行为,其前提是具有一个结构良好、功能完善、音乐喷泉知识相对完备的高质量基本表演程序库。根据音乐主要特征,介绍了基本表演程序库建立路线,设计了反映音乐特征信息的基本表演程序库。

  • 标签: 音乐特征 音乐喷泉 基本表演程序库
  • 简介:摘要本文阐述了舞蹈艺术与钢琴伴奏之间和谐配合的艺术效应。主要从舞蹈者与钢琴伴奏之间影响、配合等方面,进行分析研究,从而达到最佳艺术效果。

  • 标签: 舞蹈表演钢琴伴奏和谐配合艺术效果