简介：我国的逆城市化存在着追逐利益的伪逆城市化现象以及因为户籍等外部制度性因素而无法发生逆城市化行为的现象。＂逆城市化意识＂是指对于农村田园生态的向往之情,此概念可以将前者排除在外,而将后者纳入其中。主要存在于市民意识中的逆城市化意识对于农村生态及其治理具有双向型塑的功能,一方面,其作为外部动力正向塑造了农村生态景观以及生态农业,进而有利于农村的生态治理;另一方面,农民基于经济动机对于市民逆城市化意识的异化式迎合以及以＂大树进城＂为典型的逆城市化意识实践形态给农村生态造成了破坏和掠夺。

简介：作为公共利益的代表,扶贫是政府与生俱来、不可推卸的职责。现阶段,中国扶贫主要是政府主导,存在着碎片化、分散化等特点。整体性治理主张政府部门内部机构间和部门间的协调、合作与整合,以实现并增进共同价值为目标,强调管理从分散走向集中,从部门走向整体,从破碎到整合的过程。把整体性治理理论运用到贫困治理当中,既能丰富贫困治理的理论体系,又能解决现阶段贫困治理中存在的问题。

简介：近年来,随着网络文化不断发展,网络成为民意表达的特殊平台。通过分析网络民意表达存在的利与弊,提出从构建网络精神价值,实施网络实名制,摆正政府＂屁股＂,惩罚网络推手及其相关企业和将网络民意纳入政府绩效考核标准等五个方面来解决网络民意表达中存在的弊端,从而更好地发挥网络承载民意的功能。

简介：针对目前高职院校思想政治理论课嫩学中存在的问题，结合教学实践，分析了模块化教学的产生及其优势，提出了构建课堂教学模块、讲座教学模块、实践教学模块和网络教学模块等思想政治理论课模块化教学的思路。

简介：专业品牌是高职院校的标杆,但目前高职院校并没有建立能促进专业品牌形成的治理结构,其治理能力也达不到有利于专业品牌创建的水平。高职院校应从治理结构、运行机制与执行体系及关键领域改革等方面提高治理能力,实现治理能力的现代化。

简介：文章以深圳数字城管建设为例探索基层政府如何运用大数据技术进行社会治理创新，使治理方式更加精准、智慧、高效，推动城市快速发展。同时治理中还存在体制机制不够完善、公众参与不积极等问题，需要进一步理顺体制机制和强化“两个中心”职能，调动市民参与城管的兴趣，建立严格的考评机制和明确职责。因此，要不断改善弊端提高城市管理智能化水平，建立群众满意的服务型政府。

简介：分析了企业治理和企业财务治理的关系，从企业治理历史演进的角度出发，提出企业的市场治理、国家一市场治理以及国家-市场-社会治理演进的一般路径，并揭示了企业财务治理市场论、国家一市场论的演进逻辑和弊端，最后指出企业财务治理未来趋势和方向。

简介：为推进现代职业院校体制、机制研究,本刊从2015年起开设了相关栏目,刊登关于职业院校体制、机制及章程方面研究的文章。当前和今后一个时期,＂院校治理＂栏目的征稿方向是有关院校章程、学校管理制度等方面的内容,包括健全企业参与制度,

简介：以绩效为本，创建现代大学的绩效文化，推进大学治理结构的变革，是建立现代大学制度的重要目标之一。提高大学治理绩效是国家／政府增强国际竞争力的需要，是为社会／市场提供优质高效服务的需要，也是高校自身发展的要求。论述了大学治理绩效的概念、内涵，对以绩效为本变革大学治理结构中的两个重要问题作了简要的论述。

简介：高职院校内部治理结构正在由院系垂直管理体制向院系两级治理结构转变,治理重心下移是高职院校内部治理结构的重中之重。在建立院系两级治理结构的过程中,高职院校应遵循资源优化配置原则、治理重心下移原则、权责利相统一原则和管理重心平衡原则,并根据院校实际情况,从全面整体下移模式、横向逐步下移模式、纵向梯度下移模式和单项深入下移模式中选择适合本校发展的下移模式,从而推动学校健康、快速发展。

简介：高职思想政治理论课社会实践课程化是高职思想政治理论课实践教学的必然要求,是提高高职思想政治理论课社会实践教学效果重要途径。高职思想政治理论课社会实践课程化必须有针对性地选择活动内容和方式,并建立科学的评价考核体系和有效的保障机制。

简介：立足整体性治理的视角,从管理学学科的理论层面探索高等职业院校理事会治理的基本逻辑,以整体性治理理论框架的建立促进高职院校理事会治理模式的优化与创新探寻,并为职业院校现代治理模式的建构绘制理论蓝图。以整体性治理的视角对职业院校治理模式进行探讨,带动我国职业院校积极更新治理理念、调整治理结构、变革治理方式,并使研究成果服务于院校体制改革,为职业院校内涵化发展提供有效保障。

简介：社会治理是国家治理体系的重要组成部分。改革开放40年来,我国社会治理领域经历了重大变迁。坚持以人民为中心、坚持党的领导、坚持立足我国国情,是我国社会治理取得巨大成就的基本经验。新时代加强和创新社会治理,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断推进社会治理理念、社会治理体系、社会治理机制及社会治理能力现代化的创新。

简介：随着信息技术的快速发展与教育信息化进程的加快,高职思想政治理论课教学已无法适应现代教学的高效率需求,对其必须进行改革。思想政治理论课信息化教学改革是信息时代发展的要求,是社会发展对高素质人才培养的需求。本文分析了高职思想政治理论课信息化教学改革的必要性,当前高职思想政治理论课信息化教学现状,最后提出高职思想政治课信息化教学的路径选择。

简介：思想政治理论课教学手段如柯进行信息化建设，成为进一步提高思想政治理论课教学水平，增强其实效性的一项重要而又迫切的任务。本文阐述了新疆高校进行思想政治理论课信息化建设的基本思路，思想政治理论课教学手段信息化建设的重要意义及思想政治理论课教学手段信息化的对策和建议。

简介：摘要长期以来，粉尘治理始终是矿井安全生产的难题之一。它不仅影响矿井工人的身心健康。也由于积聚达到爆炸下限，带来爆炸的危险。因此应制定严格的粉尘浓度标准，以此来维护工人身体健康和矿井安全。

简介：深刻认识我国实现从社会管理转向社会治理的重要性和急迫性。创新社会治理,坚持从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,坚持党的领导,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,进一步解放和增强社会活力,促进社会公平正义,保持社会和谐稳定。

简介：专题化教学模式是高职院校思想政治理论课教学改革的趋势。本文立足于教学实践,在对专题化教学模式进行分析的基础上,将我们在教学实践中采取的有效措施进行总结,以完善专题化教学模式,从而使思想政治理论课的教学更加符合高职教育的要求,更具针对性和实效性,更有吸引力,从而实现＂大学生真心喜爱、终身受益＂的目标。

简介：规范会计行为,保证会计资料真实完整是维护社会经济秩序正常运转的客观要求。公司治理结构直接影响公司的会计行为。建立健全公司治理结构,明确治理结构各相关方责任,使其相互独立、相互制衡,是规范公司会计行为的前提和保障

简介：从1963年＂枫桥经验＂出现至今,五十多年以来,＂枫桥经验＂内容不断更新,适用领域不断扩大,适用对象不断丰富,可谓意义深远,尤其对处于完善阶段的社会治理来说,启示颇多。只有坚持以人为本,才能保证社会治理的顺利进行;只有从实际出发,与时俱进,才能使社会治理不断融入新鲜的能量,从而发挥更大的作用;只有紧密联系群众,才能更好地为群众解决实际问题,使社会治理取得良好效果。