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  • 简介:摘要工学交替的人才培养模式体现了职业教育发展的内在规律和本质要求。探索新形势下半工半读的多种形式,要根据学校教学和企业生产的实际需要,采取灵活多样的方式,如顶岗实践、工学交替、订单培养、岗前培训。

  • 标签: 工学交替半工半读职业教育顶岗实习实训基地人才培养模式
  • 简介:笔记是口译中必不可少的一部分,特别是对于交替传译(consecutiveinterpretation)来说,发言人的讲话与译员翻译间隔时间较长,内容包含例子、数字等信息较多,因此,交替传译中,仅凭记忆无法确保口译的速度和质量,口译笔记是辅助译员完整、快速、准确地译出发言人的讲话有效工具。以交替传译中的口译笔记作为探讨的对象,在分析交传笔记的必要性、特点、主要内容以及笔记中常见的问题的基础上,提出记笔记的一些技巧,以期对笔记有效性的提高起到一定的帮助,从而提升交替传译的质量。

  • 标签: 交替传译 笔记 技巧
  • 简介:建立和实施校企合作、工学交替的运行机制是当前高等职业院校教育教学的热点。我系机电类专业在充分利用学院现有教育资源的同时,有效利用社会教育资源,对学生实施"工学交替"的校企合作教育,取得了一定成效,但还要解决所面临的各种问题。

  • 标签: 工学交替 校企合作 高职教育 人才培养
  • 简介:工学交替是一种新型人才培养模式,通过工学交替,学生深入实际工作岗位,参与生产劳动,不仅能培养学生的动手能力,还能巩固学生的理论知识。工学交替对职业学校的教育创新、人才培养具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 关键词 工学交替客户信息服务专业人才培养模式
  • 简介:摘要推行“工学交替,校企合作”是深化职业教育教学改革、提高职业教育质量的需要;也是解决学校经费不足问题、促进学校发展的需要和培养技能型人才的需要。本文从八个方面对中职学校积极推行工学结合、校企合作的培养模式进行了较为全面的探讨。

  • 标签: 职业教育工学结合校企合作
  • 简介:培养具有较强职业能力的汽车商务人才是当前职业教育担负的重要任务。介绍广州市交通运输职业学校将工学交替人才培养模式应用于汽车商务专业的一些具体做法,详细阐述了此过程中的顶层设计、课程改革、实训基地建设、特色班次开设与教师队伍建设,分析获得的良好效果,讨论所取得的经验。

  • 标签: 工学交替 汽车商务 中职学校
  • 简介:工学交替人才培养模式充分体现了“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学宗旨,是高职院校培养职业型、技能型、应用型创新人才的有效途径。促进工学交替人才培养模式的健康发展必须处理好如下几个关系:

  • 标签: 高职院校 人才培养模式 办学宗旨 创新人才 应用型
  • 简介:"工学交替"是职业学校为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)、国家教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)精神,全面贯彻党的教育方针,遵循职业教育规律,实现职业教育与生产劳动相结合,有效促进学生就业和成才,解决学生和家长后顾之忧的办学模式。

  • 标签: 工学 职业教育规律 中等职业学校 办学模式 教职 中等职业教育
  • 简介:基于职业成长的工学交替人才培养模式是职业院校教育教学的热点和难点。我院在充分利用学校教育资源的同时,与富士康科技集团进行深度校企合作,创新了基于职业成长的工学交替人才培养模式,取得了一定成效。

  • 标签: 校企合作 职业成长 工学交替 人才培养模式
  • 简介:随着我国电子商务行业的迅速发展,市场对于电子商务专业人才的需求激增。技工院校也加大了对电子商务专业人才的培养力度,但面对人才质量要求越来越高的现状,改革原有培养模式,使教学重新焕发生机与活力,是当前应当考虑的问题。主要就技工院校电子商务专业工学交替人才培养创新路径进行探讨。

  • 标签: 技工院校 工学交替 电子商务 创新
  • 简介:是中国古代文化的一个重要概念,历代文论家对它的论述可以分为两派,'主'论和'次'论.产生的根源在于古代汉语含义的朦胧多义和古代的文论家使用术语的不规范以及各自的立足点不同,它们在内容上并不是针锋相对的,无论是在理论上,还是实践中,它们都是可以并存互济的.

  • 标签: 中国 古代文论 “主”气论 “次”气论 孟子
  • 简介:摘要“工学交替”教学模式实现学校与企业深度融合。学生通过企业实习,提高综合素质和竞争力;学校通过与企业深度合作,解决了实训资源不足的实际问题,促进了教学改革,提高了社会声誉;大批实习学生的注入,解决了企业用工高峰时的劳动力短缺问题,同时为人才储备打好基础。学生、学校、企业三方互惠互利,呈现共赢局面。

  • 标签: 山东汽车工程职教集团工学交替多方共赢
  • 简介:“肥宅快乐”的说法最早出现在2018年3月,最先走红网络是由于微博上网友@腊鸡哥哥发布的一个段子,内容为:“既然喝水都胖,那我干嘛不喝可乐?”于是开始有网友评论称可乐为“肥宅快乐”,喝完快乐就好。

  • 标签: 快乐 网友 可乐
  • 简介:本文通过对工学交替人才培养模式及教学运行的系统阐述,分析了工学交替与校企融合的关联,提出了对"工学交替"人才培养模式下教学运行与企业生产融合的几点思考。

  • 标签: 工学交替 校企融合 人才培养模式
  • 简介:随着教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,课程体系建设已经成为高职院校教学改革的重要部分,能够有效促进教学质量的提升,培养社会需要的应用型人才。"以岗定教,学工交替"模式是我国高职院校课程体系建设中的重要环节,在培养具备较强实践能力和综合素质的技能型人才方面具有积极的促进作用。文章对"以岗定教,学工交替"模式下的高职院校课程体系建设进行分析和探讨。

  • 标签: 高等职业教育 “以岗定教 学工交替”模式 课程体系建设
  • 简介:是生命万物的本源,生命的存在方式离不开水,人类赖以生存的环境离不开水,环境艺术的立意、规划、创造也离不开水,很多优越的生存环境与优秀的环境艺术更是以为本,以为主题,以为主要元素进行创作。科学技术的突飞猛进,使在环境艺术中的应用产生根本性的变革与视觉效果,成为现代环境美学的新元素与新材料,同时促进了环境艺术不断产生新的思维与创意。

  • 标签: 生命之源 环境艺术
  • 简介:摘要随着社会经济及人才发展的要求,技工院校的发展遇到了前所未有的机遇与压力。传统的教育教学手法已经越来越多地显露出局限性与狭隘性。相比传统教育模式,“工学交替”人才培养模式在培养职业型、技能型、创新型人才方面是一种创新模式和有效途径。本文就是从培养“工学交替”人才的社会需要出发,提出了一系列构建的方式方法,以此来推动“工学交替”人才培养模式的研究和实行。

  • 标签: 技工院校学前教育工学交替教育教学创新
  • 简介:中国的文化人都是生活在中国传统文化的熏陶中,特别是文化人中的名人更是不断地从传统知识中汲取养分,沈从文散文中存在浓厚的“意象”,沈从文先生生活在自己的现代世界当中,而这“意象”从《诗经》开始已源远流长,沈从文自然受过中国古典诗歌传统的熏陶,那么这“意象”必然会影响到他散文中对“”的认识和创新,联系沈从文散文的现代世界,论述其对古典知识的继承和发展。

  • 标签: 水意象 继承 创新
  • 简介:通过分析洛阳席的形成原因,阐述洛阳席的构成和特色;针对当前洛阳席现状进行剖析,在此基础之上提出突出非遗特色、挖掘文化内涵、制定席标准等开发策略。

  • 标签: 洛阳水席 非物质文化遗产 饮食文化 开发策略