简介：从个体家庭成长环境和同伴关系的角度入手,以阜阳3-6岁儿童为对象,采用情境实验、问卷调查、同伴提名等多种方法,探讨幼儿家庭教养方式的类型、同伴接纳的表现与共情能力发展之间的关系,呼吁社会重视对幼儿共情这一人格特质方面的教育.
简介：本文从学情角度考虑如何对《JavaScript编程技术》课程进行教学模式改革,探究高职教育的教学模式改革方法,保证课堂的高效性。
简介：当下,高校必须重视大学生社会主义核心价值观的培育。要结合学校实际,在校史校情教育中融入社会主义核心价值观。要注重挖掘整合资源,开发隐性课程,多方位“立体化”开展活动,让大学生不断接受并践行社会主义核心价值观。
幼儿家庭教养方式、同伴接纳与共情的相关研究
以学情为主的《JavaScript编程技术》教学模式改革
高校在校史校情教育中融入社会主义核心价值观研究
