简介:摘要本文立足于近年来我国市场上相继发生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等道德危机事件,通过分析道德渗透的涵义、营销课程教学中道德渗透的必要性以及营销课程中道德渗透缺乏的问题所在,进一步论述了营销课程教学中道德渗透的方法,意在阐明营销道德教育在规范市场行为中应该起到的作用。
简介:摘要本文通过分析市场营销专业传统的教学内容存在的主要问题,引出了基于超市、专卖店等零售店铺年度营销计划的市场营销专业教学内容的设计,论证了此设计的必要性、设计的思路和具体措施。
简介:品牌专业是职业教育品牌的重要组成部分和载体.品牌专业的形成标志主要从专业设置、人才培养方案设计、师资队伍建设、实习实训场所、人才培养质量、社会影响等方面来体现.因此,职业教育品牌专业的评估指标体系主要从人才培养方案、教学管理改革、专业教师团队、专业教学条件、人才培养质量、社会服务能力等6项一级指标和人才培养理念、课程体系设计、教师团队建设、就业质量等30项细分二级指标来衡量和评估.通过听、查、看、访四种评估方法,对某专业近三年的人才培养情况进行综合考察后得出结论.所有评估验收指标(30个二级指标)必须达到25个A级以上,且带★号15个关键二级指标(KPI)必须为A级,方为通过,否则为未通过.
简介:摘要本文阐述市场营销的含义及开展诚信营销的必要性,并从找出诚信营销方面存在的问题与提出解决问题的方法,并对诚信营销实施进行了研究。