简介：陕西省的公务员培训以建设西部经济强省,不断提高政府工作能力,以公务员能力素质的提高带动政府工作绩效的提高为目标。采取的培训方式主要有：调训培训、自主选学、东西部交流培训、网络教育培训等。开展公务员网络培训在推动建设学习型政府,避免工学矛盾,节约培训成本等方面具有重要意义。

简介：通过对2003年和2004年陕西省高等职业教育单独招生统一考试应用写作试题、食品营养与卫生试题，以及《考试说明》中提供的2005年应用写作、食品营养与卫生的考试样题的分析研究，认为陕西省高职单招专业课命题亟待改进，应当根据“三校生”的培养方向和教学特点加大对实验和应用能力的考查。

简介：文章以大量的实证数据为依托，阐释了陕西区域听障儿童的生存现状，从规模、质量、训练程度等不同方面进行深入分析。对存在问题进行逐级、逐层剖析，从干预时间、转介制度、救助制度、人员专业素养方面提出了改进策略。确保陕西听障儿童的权益得到保障，使得运行机制更加流畅和完善。

简介：国防生体育课程设置是融国防教育、军事体育和大学体育于一体的课程体系,国防生体育课程作为高校体育课程体系的重要组成,并成为是大学大体育观的重要体现,有效的促进与大学体育课程、群众体育、竞技体育和体育文化的相互协调发展。了解高校国防生体育课程设置,以及国防生体育课程的组织、管理和教学等基本情况,进行和横向的比较研究,相互借鉴,构建适应目前国防生培养目标的体育课程体系,为陕西省高校体育课程体系建设提供借鉴。

简介：本报讯9月29日，陕西省高等继续教育学会筹备成立大会暨第一次会员代表大会在我校召开。省教育厅感副厅长郭立宏，省民间组织管理局副局长冯雨，我校党委书记王振龙、校长兰新哲、副校长张新华，省教育厅高教处处长袁宁、削处长范水斌等出席，西安交通大学继续教育学院院长惠世恩主持人会。

简介：农远工程所设计的数字化学习主要有三种模武，随着信息技术的不断发展和陕西省经济发展存在区域差异的实际．通过数字化学习问卷调查结果分析，我们认为陕西省应该在关中、陕南、陕北不同区域灵活推广与当地经济水平发展相适应的数字化学习模式。

简介：作为提升学校学术水平和竞争力的重要标志，科学研究已经成为高等学校的重要职能之一。广播电视大学作为我国高等教育的重要组成部分，是构建终身教育体系的中坚力量，其科学研究开展的情况不仅影响到自身的建设和提升，更势必会影响到整个终身教育发展的大局。通过分析广播电视大学地市分校科研工作的现状，找出问题的症结及改进对策，希望能促进地市分校科研工作又好又快地发展，从而推进省域现代远程教育的良性发展和全民终身教育体系的积极构建。

简介：在颁布实施《教育规划纲要》背景下，建设开放大学，服务全民终身学习，已经成为省级广播电视大学未来发展的重要走向。文章以陕西省为例，认为：建设开放大学，是建设全民终身学习和学习型社会与建设人力资源强省的必然要求；陕西电大30多年形成的办学能力和服务社会的功能，为建设陕西开放大学奠定了坚实的物质基础；要积极稳妥推进开放大学建设，更好地服务全民终身学习。

简介：本文从房地产投资与经济增长关系的角度出发，运用协整理论、误差修正模型和格兰杰因果检验，定量地分析了西安市房地产投资和经济增长的关系。通过实证分析看出，西安市的房地产投资和本地区的经济增长之间具有长期的均衡关系。同时，格兰杰因果分析显示，西安市住宅建设与经济增长互为因果关系。

简介：本文从宏观整体和微观具体层面,分析了现代远程开放教育教学模式的理论框架,并结合陕西电大开展的"人才培养模式改革与开放教育试点"项目研究工作,就如何构建适应陕西省情的现代远程开放教育教学模式的基本框架,提出了探索"以网络环境下的个体学习为主,集体学习为辅"、"以小组学习为主,基于网络环境的个体学习和集体学习并存"、"以个体学习为主,辅以适当的集体学习或小组学习"三种远程开放教育教学模式的类型.

简介：

简介：通过对参训的中小学教师的调查研究，了解到目前陕西省的中小学教师培训工作中存在着多头管理、重复培训，培训单位的管理机制不健全，政府的培训经费投入不足，参训人员遴选机制不健全，培训内容老化，培训方式不科学等问题。在深入分析这些问题的产生根源之后，就进一步加强和优化陕西省中小学教师培训提出建设性意见。

简介：摘要 ： 本研究探讨 榆林市小 学生 的过度社会化 对 学习投入 的影响，以及 自我意识 的中介作用。 研究结果发现：榆林市小学生自我意识处于中等水平、过度社会化程度处于中下水平、学习投入处于中上水平 ； 榆林市小学生在 过度社会化、学习投入、自我意识在 性别、年级、有无担任过班干部背景变项中均存在显著差异 。过度社会化在年龄背景变项中存在差异；过度社会化与学习投入达显著负相关、自我意识与学习投入达显著正相关；过度社会化对学习投入有显著的负向预测作用；自我意识对过度社会化有显著的负向预测作用；自我意识对学习投入有显著的正向预测作用；自我意识在过度社会化对学习投入的影响中起部分中介作用。

简介：中小企业在国民经济中具有重要的作用和地位。陕西中小企业近年来发展迅速,成为陕西经济最具活力的经济体,同时也面临融资难等许多问题。本文在这一背景下分析了互联网金融的优势以及陕西中小企业发展中存在的融资困境,并提出陕西中小企业利用互联网金融融资的必要性。

简介：非物质文化遗产的传承，最终的目的，是在于保护和传承中华民族传统文化精神，并在人们的衣食住行中体现出来的。如何将人民群众纳入到保护大军中来，是一个重要环节。而将非物质文化遗产的传播诉诸老百姓生活中不可或缺的互联网，正是解决这个问题的重要切入点之一。

简介：非物质文化遗产的知识产权保护研究具有明确创作权属，激发创造艺术，弘扬文化传统，促进文明传承的重大意义，近年来，被广泛讨论。本文在对非物质文化遗产的概念进行阐述的基础上，着重论证其与知识产权客体的关系，从我国非物质文化遗产的保护现状等角度入手，具体分析非物质文化遗产知识产权保护的必要性和可行性。在保护趋势上，对非物质文化遗产提出完善知识产权保护体系、确立区域族群的权利主体地位、坚持多元保护原则、遵循有限保护原则的观点。

简介：贷款五级分类是巴塞尔资本协议倡导的信用风险管理的基本方法，目前我国农村信用社在执行贷款五级分类制度中仍然存在着认识上的不足和分类不准确的问题，为此文章通过实例分析有针对性地提出了加强农村信用社贷款五级分类管理的对策。

简介：运行机制是学习型省域的基础条件和重要保障,也是构建学习型省域极其重要和紧迫的任务。建立科学的学习型省域运行机制应加强政府的主导作用,建立健全政府推动机制;加强社区教育和开放大学构建,形成省域终身教育机制;加强制度建设,建立制度保障机制。

简介：构建学习型省域对于陕西经济社会发展具有重要影响。本文分析了学习型省域的提出背景,提出陕西经济社会发展是构建学习型省域的客观要求,保持GDP持续增长、加大扶贫力度与促进农业人口转移、深化区域发展、实现人才强省、提高人民群众生活水平和提高全民文明素质是构建陕西学习型省域的客观依据。

简介：研究确定建设学习型省域的主要任务与路径,对成功构建学习型陕西并发挥其作用具有重要意义。本文认为,构建学习型陕西,应大力推进学校教育,充分发挥学校教育在建设学习型省域中的基础作用;积极发展继续教育,构建陕西开放大学;加快教育信息化进程,构建陕西教育资源库。