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34 个结果
  • 简介:邓恩琴老师热心学生·学生信箱·下面是北京分院93级涉外经济班李翎同学的家长写给院党总支的信,感谢北京分院邓恩琴教师对李翎的热心帮助,高度赞扬邓老师对工作认真负责,耐心细致的好风尚。我院领导对这封来信很重视,指示要对邓老师给予表扬,号召全院教职工学习...

  • 标签: 邓恩 工作认真负责 李翎 涉外经济 成人高等教育 班主任老师
  • 简介:分类对存在量词EXISTS的SQL语句做应用解析,总结了EXISTS查询语句的使用方法,有助于理解存在量词的SQL语句。

  • 标签: 条件 查询 存在量词
  • 简介:中国在地理位置上与蒙俄两国毗邻,为中蒙俄贸易快速发展提供了有利条件,中国已成为蒙俄两国重要的贸易伙伴。内蒙古依托与蒙俄地缘优势,已经成为连接中国与蒙俄贸易的重要枢纽,在中蒙俄贸易中处于重要地位,但中蒙俄贸易快速发展未能拉动内蒙古经济增长。为依托中蒙俄贸易拉动内蒙古经济增长,提出建立内蒙古沿边经济的思路,保障我国资源供给以及国家经济安全,积极贯彻我国"丝绸之路经济"战略。

  • 标签: 中蒙俄贸易 VAR模型 经济增长 沿边经济带
  • 简介:莱钢板厂不拘一格选树典型,让各类先进职工在政治上有地位,在收入上得实惠,真正让先进职工“香起来”、“靓起来”,调动了全厂干部职工立足岗位、争当先进的积极性。

  • 标签: 干部职工 钢板 不拘一格 树典型 收入 岗位
  • 简介:栅电荷提供关于功率MOSFET的电容、驱动需求和开关功耗等信息,是衡量MOSFET性能的主要指标。基于Won-SoSon等人提出的SOI基绝缘槽结构LDMOS(TR-LDMOS)的RESURF条件,建立器件的栅电荷分析模型,发现TR-LDMOS所需Qgd比普通RESURFLDMOS(LR-LDMOS)少13.85%,所需Qg比LR-LDMOS少17.65%;完成对密勒电容充电的时间TR-LDMOS要比LR-LDMOS少用50ns。在TR-LDMOS模型基础上,结合仿真对沟道区不同时刻栽流子分布的描述,更细致地阐述了功率器件在开启过程中的状态变化;并且应用比较分析的方法,解释无源器件对TR-LDMOS开启的时间和功耗所产生的影响。在降低功率器件开启功耗的原则下,得到有助于器件设计的应用性结论。

  • 标签: 栅电荷 开关功耗 绝缘槽 SOI LDMOS RESURF
  • 简介:城乡交错带在城市建成区与农村地区相互连接的部位形成了城市与乡村要素相互作用、相互渗透,景观功能相互交错、过渡的中间地带,交错的构成要素除了具有服务于中心区的经济功能外,还具有其特殊的生态功能。在乌鲁木齐市城市化的过程中,城乡交错景观向城市景观过渡的动态演替的同时,城乡交错的景观生态环境也受到了严重影响,景观结构遭到了破坏,景观生态功能的发挥受到了限制。依据景观规划的基本思想,为促进地区的可持续和城市化的健康发展,文章从建立城乡融合的大环境绿色网络系统出发,提出了乌鲁木齐城乡交错景观生态建设的途径和措施。

  • 标签: 乌鲁木齐 城乡交错带 景观生态问题 优化对策
  • 简介:为了改进差分进化算法的全局搜索性和收敛速度慢的特点,文章提出了一种基于单纯形局部搜索的自适应动态差分进化算法。

  • 标签: 局部搜索 自适应 差分进化算法 动态
  • 简介:大运河沧州段最早开凿于三国时期,繁荣的水上交通成就了沧州地区经济、社会和文化的发展。大运河文化沧州段的建设不仅包括物质与非物质文化遗产的保护和传承,还包括运河生态环境的完善、运河功能的丰富、沿岸城镇与乡村的建设、经济转型的推动等。大运河文化沧州段的建设有助于传承中国传统文化、增强沧州文化自信、助力京津冀协同发展、践行“一一路”倡议、促进经济绿色崛起和转型发展。因此从加强组织领导、建立联动机制、重视调查研究、寻求学术支撑、主动学习政策、完善政策体系、构建立体宣传、扩大公众参与、坚持特色建设、讲好沧州故事几大方面出发,推动大运河文化沧州段的保护、传承和利用。

  • 标签: 运河文化 沧州 非物质文化遗产 保护和传承 中国传统文化 地区经济
  • 简介:南亚地区是“一一路”倡议推进的重点区域。“一一路”倡议已获得了南亚多国的响应和支持。印度是南亚地区性大国,然而印度对“一一路”倡议的回应始终有所保留。当前“一一路”倡议在南亚推进面临的挑战主要有两方面,一是“一一路”工程建设面临阻碍,中国与南亚其他国家合作面临干扰,二是恐怖主义在南亚多国的蔓延对“一一路”倡议在南亚推进造成了困难。“一一路”倡议在南亚推进面临印度带来的挑战,既有历史原因又有现实因素。南亚恐怖主义问题极其复杂,既源于民族问题又有国家治理欠缺的原因。中国应采取应对措施化解挑战和难题。

  • 标签: “一带一路”倡议 南亚 印度 挑战
  • 简介:汉衣冠,指中国汉族的传统服饰.服饰作为一种文化载体,其发展与演变,是和历朝历代的经济、文化以及审美意识息息相关的,正如郭沫若先生所言:对古代服饰的研究“可以考见民族文化发展的轨迹”.不同历史时期的汉衣冠有着不同的典制规定和风俗特点,无论是秦汉的“庄重大方”,魏晋的“飘逸娟秀”,隋唐的“雍容华贵”,还是宋的“婉约典雅”,明的“气度宏美”,无不体现出古人的审美设计倾向和思想内涵.本文将以汉服发展的几个有代表性的历史时期为线索,浅析汉衣冠的审美文化沿革.

  • 标签: 汉服 审美文化 沿革
  • 简介:摘要:一一路是习主席提出的战略构想,是为了满足我国及周边国家的发展需要。本文从法律的角度分析国际从国际条约法和组织法,制定了全面战略的模式。在这一背景下,规则体系可借鉴世界贸易组织(世贸组织)监管框架的设计,以便为发展中国家和经济转型期国家提供一个有利的环境。逐渐在一组协定中制定一项战略常规的关于战略的组织结构,有人建议在发展之前采用亚太经合组织模式。探索性的长期战略不仅应侧重于当前战略区域各国的迅速发展,而且还应侧重于长期发展。因此,发展战略可分为两个部分,即区分在陆地和海洋发展之间。

  • 标签: 一带一路战略 区域合作模式 国际法基础
  • 简介:"一一路"作为当今世界路径最长最宽的走廊和系统工程,不仅是经济、文化命脉,也是职教命脉。职业教育是与经济、社会联系最为紧密,反应最为灵敏的一类教育。"一一路"战略的实施,必然深刻地影响到职教发展,给其带来前所未有的发展空间和机遇,同时中国职教也面临了新考验。该文以"一一路"为由头,溯本求源,面对现实和未来,从历史学和职教学、人力资源学等角度思考了一些问题,并就中国职教、天津职教提出四点意见。

  • 标签: 一带一路 理论创建与进程 历史溯源和规律 职业教育发展 机遇与变革
  • 简介:“一一路”辐射沿线诸多国家。由于地域、宗教、意识形态等方面的差异,“一一路”战略顺利实施的关键就是要达成最基本的文化认同。本文旨在从宏观、中观和微观三个层面阐明文化认同的实现路径。从宏观层面讲,政府应大力弘扬、宣传中国文化,推进中国文化走出去的总体战略规划。从中观层面讲,企业应积极响应文化走出去的战略号召,结合自身利益大力搭建文化交流合作平台。从微观层面讲,个人可依靠政府及企业所提供的广阔平台成为文化交流的实践者,促进沿线各国的文化认同。

  • 标签: “一带一路” 文化认同 路径选择
  • 简介:中华文化源远流长,在"一一路"战略中扮演着极其重要的纽带角色。如何更好地促进其在世界范围内的传播,是能否更好地开展"一一路"建设的关键因素之一。本文依次论述如何推动中华文化在台湾、东南亚及全世界范围内的传播,展现"一一路"战略下中华文化在新的国际体系中传播所具有的独特优势。

  • 标签: 中华文化 一带一路 战略 传播
  • 简介:以习近平总书记为核心的党中央提出关于“丝绸之路经济”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想(简称“一一路”),标志着中国在国际地位上的提升以及中国在世界范围内角色的转换。以色列地处地中海沿岸,对中国“一一路”伟大战略倡议的实施具有重大意义,对以色列社会经济的发展也具有重大意义。

  • 标签: “一带一路” 中国 以色列 社会经济的发展
  • 简介:涉外法律服务在“一一路”建设中的作用日渐凸显,涉外法律人才为各行各业的国际合作发挥着积极作用。通过文献梳理和分析,研究提出了构建“一一路”背景下涉外法律人才培养机制的总体思路,从人才培养目标、课程建设、师资队伍建设、涉外法律人才评价机制等几个方面分别阐述了构建人才培养机制的具体路径,旨在寻求解决“一一路”建设中涉外法律人才短缺问题的有效途径,为教育部门决策提供理论借鉴。

  • 标签: 一带一路 涉外法律人才 教育目标 课程 法律英语教师 评价机制
  • 简介:广西宜州一刘三姐歌谣经过千百年的锤炼,已经形成独有的艺术特色和独特的演唱魅力,它是一代代优秀歌手智慧的结晶,是壮族民间文化的重要组成部分。文章从歌谣含义、艺术特色、曲式特点、演唱魅力等不同视角,归纳宜州当地歌谣的音乐特点,为收集、整理、研究当地民间音乐工作提供帮助,对非物质文化传承和发展具有积极意义。

  • 标签: 歌谣 艺术特色 曲式结构 演唱形式
  • 简介:【摘要】目的:探究问题驱动教学法( PBL)结合模拟患者教学在妇产科临床实习教中的应用价值。方法:选取 2014、 2015级我院妇产科学科实习生 68名,数字随机法将学生分为两组,每组 34名学生。一般组行常规 PBL教学法,研究组在一般组基础上结合模拟患者教学法,教实习结束评价两组学生的考试成绩及自主学习能力。结果:研究组学生的病历书写水平( 8.79±0.93)分、学科理论( 9.03±0.42)分、沟通水平( 8.25±0.76)分、实操能力( 9.11±0.68)分的评分均高于一般组( P< 0.05);研究组学生自主学习能力提高的共 32名( 94.12%)高于一般组的 26名( 73.53%), P< 0.05。结论: PBL结合模拟患者教学法应用于妇产科的教实习过程中,可明显提高学生的学科素养及实操水平,整体教学效果较好,值得推广。

  • 标签: PBL 模拟患者 妇产科 临床带教