简介:司马光执政后,把宋神宗贬谪的许多大臣都召回朝廷,其中有两个是宋朝著名的文学家——苏轼和苏辙。
简介:肖东发,天津人,现任北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师、北京大学现代出版研究所所长、院学术委员会副主任,同时兼任国务院学位委员会、教育部出版学专业学位指导委员会委员、新闻出版总署出版专业高等教材编审委员会委员,中国版协年鉴研究会学术委员会副主任、中国印刷技术协会印刷史研究会副主任等职。曾于1994年被评为北京大学优秀中青年学术骨干。1995年被英国剑桥国际名人传记中心收入《国际名人传记辞典》。
简介:根据新现实主义领军人物、画家忻东旺的多部论著,对其关于画面形式、艺术感知与想像、艺术的静态与动态和学院课堂写生诸方面的论述与实践进行分析探讨,试图从中寻觅忻东旺绘画艺术观点和独到见解,进而接近他的绘画思想和理念。
简介:东林与魏忠贤决裂,并非由于“盗宝案”,而是魏忠贤杀害与东林关系密切的太监王安。东林碍于当时的法制和官常,未直接申救王安,却掀起持续的“讨魏斗争”。东林纳王拒魏,是道德标准与功利尺度夹杂的结果。
简介:
简介:孟郊是一位既继承传统又力求变革创新的诗人,为中唐诗歌的发展作出了重要的贡献。他的诗歌创作具有“苦寒”、“苦吟”及关注社会民生的特点;其艺术风格呈现出多样化特征——其一为险怪、冷峻、奇峭;其二为“高古”;其三为通俗易懂。
简介:东林是党,抑或非党?这历来就是一个颇有争议的问题。近年来,随着明代史特别是晚明史研究的不断深入,这个问题又被重新提了出来。现将相关观点及不同表述作一概括性的介绍,以期引起广泛关注,使各方共同参与探讨。为不致在复述中偏离本义,本文尽可能引用论著原文。
简介:人物检索:翁东波,安徽省电力公司淮南供电公司计量技术员,工学硕士,工程师,淮南市青年岗位能手。自2007年入职以来,他申报专利13项(发明专利4项),发表论文5篇,获奖10多项。他说:“责任和兴趣是我坚持技术革新的动力!”
简介:职业教育集团化是当前区域性经济发展的职教建设的一个趋势。文章对苏、浙、沪区域性集团化发展职教的特点作了归纳与比较,便于正在组建职业教育集团的地方政府或教育主管部门对此有所启发。
简介:《无师自通东语录》是130年前由宁波人王惕斋编写的日语学习工具书,它有三个特点:其一,这是我国目前发现的最早日语学习工具书;其二,书中的日语采用汉语普通话或“土音”(方言)进行注音;其三,全书没有一个日本文字。
简介:本文通过奥苏贝尔的有意义言语学习理论的内涵与原则的分析,结合成人教学的实际情况,就成人教学需要注意的有关问题进行探讨。
简介:奥苏贝尔成就动机理论从认知驱力、自我一增强驱力、附属驱力三方面阐述了学生的学习动机。文章针对五年制高职学生的现状,根据奥苏贝尔成就动机理论,提出教师要从如下三方面入手切实培养学生的学习动机:1.展现物理的趣和美,激发和维持学生的认知驱力;2.让学生在学习过程中不断取得成功经验,促进学生自我一增强驱力的发展;3.形成教育合力,推动学生在学习上的附属驱力。
简介:巴尔扎克的世界观充满了矛盾,并充分体现在其作品中。本文通过对小说主人公形象、命运的分析,探讨女性意识对作品主题及人物的影响,洞察和解读作家内心复杂而真实的潜隐思想。
简介:认知心理学家奥苏伯尔和人本主义心理学家罗杰斯的意义学习理论具有丰富的内涵和现代教育价值,本文对两种意义学习理论进行了比较,并在此基础上阐述了对我国成人教育的启示。
简介:中国文学史上有著名的(散文)八大家,他们是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏沟、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。八大家中苏氏家族一门即占三席,怪不得连戎马一生的朱德都题词赞叹:"一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨嵋共比高。"三苏的文学成就,与峨嵋比肩。苏轼
简介:《称心如意秤》是刘东的一部优秀儿童文学作品,其丈本具有模糊性特征:童话幻想的基本特征仍在,特别是超人体、拟人体童话形象的塑造更加凸显童话特质;现实逻辑和科学因素的运用又使该作倾向于小说的表现形态;文中既有对童心童趣的观照,又有警示成人的哲理话语。总之,刘东创作了一部长幼皆宜的文学作品,创造了一个表面无序实则浑融的精彩世界。
简介:随着"一带一路"倡议的提出与实施,中亚东干族留学生成为国内新兴且日益壮大的留学生群体之一。研究以西北师范大学国际文化交流学院2013级、2014级两届东干本科班为例,通过问卷调查和访谈,分析研究东干班7个方面的特点,并对中亚东干班汉语教学提出指导意见。
简介:新中国成立后,河北省黑龙港及运东地区,在调查分析盐碱地形成发展规律的基础上,开展了大规模的治碱活动,使该区发生了深刻变化。由低产到高产,由吃返销粮到为国家提供商品粮,进而成为河北省的棉粮基地,农业生产的重点开发区。其成功经验,推动了黄淮海平原盐碱地综合治理,为扭转我国南粮北调和长期粮食短缺做出了贡献,为世界各国治碱防灾提供了借鉴。
三苏父子
《名家论坛》特约专家——肖东发
忻东旺绘画艺术理念初探
东林与魏忠贤决裂原因新探
天、地、人系列——渝东高山湿地
论“孟东野体”的艺术特征
东林是党非党问题研究综述
《诗经》教学札记四则——与苏学瞻先生商榷
翁东波:技术难题巧变发明专利
苏、浙、沪区域性集团化发展职教考察及启示
《无师自通东语录》:我国第一部日语工具书
奥苏贝尔有意义言语学习理论在成人教学中的应用
奥苏贝尔成就动机理论对五年制高职物理教学的启示
无奈的选择?理性的回归?——对《苏城舞会》主人公爱米莉形象、命运的认识
论奥苏伯尔和罗杰斯的意义学习理论对我国成人教育的启示
一门三父子,峨嵋共比高——唐宋八大家中的“三苏”父子
一个无序与浑融的世界——谈刘东《称心如意秤》的文本模糊性
情洒河湾──记河南省邓州市穰东镇小寨村成教专师丁泽银
中亚东干族留学生汉语教学策略研究——以西北师范大学东干族本科班为例
黄淮海平原盐碱地治理与农业生态环境变迁——以河北省黑龙港及运东地区为例