简介：社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体，同时也是实现信息化社区的先导。近年来在全国范围内，社区教育网站的数量不断拓展，但由于缺乏相应的科学评价标准及规范，各网站的建设质量参差不齐。因此，有必要建立有效的评价体系，通过评价促进社区教育网站的有序优质建设。在对网站评价指标内容、评价模式和评价指标体系设计思路的研究现状进行分析的基础上，结合对上海市部分区县网站及管理人员进行的实地调研结果，设计了社区教育网站评价指标体系的指标模型。依据以内容为核心、针对性、综合性三个设计原则，评价指标模型包括5个一级指标和21个二级指标，从信息内容、教学特性、网站设计、技术水平、网站效益等角度对网站进行评价。针对对各个指标数据的获取方式进行的初步设计，也为评价指标体系的实际应用奠定了基础。

简介：当今世界人才资源已经成为最重要的战略资源，能不能拥有一批掌握精湛技艺的专业高技能人才和一只训练有素较高素质的职工队伍，已经日益成为影响企业竞争力的和城市综合竞争能力的共有因素。

简介：社区教育中,教师肩负着实现全民教育和终身教育的重任。当前社区教育在不发达地区存在若干问题,文章旨在剖析存在的问题并提出相应的解决方法,从而达到重视社区教师队伍建设,推动社区教育事业全面发展的目的。

简介：＂唯一持久的竞争优势,是比竞争对手学习更快的能力。＂英国壳牌内部流传的这句话对众多大型企业影响深远。壳牌在针对＂全球500强企业的生命周期有多长＂的调查中,发现只有20家企业存活了200年以上。这20家基业长青的企业具有一个共同的特征—学习力旺盛。20世纪90年代,欧美企业以每一个工作日诞生1所企业大学的速度,为企业的发展和学习型组织的建立提供了坚实动力。