简介：每个人都拥有不同的智能优势组合，“多元智能”指的是指人类的智能主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等多项智能组成。学生不同的智能组合将直接决定他们的优势趋向，小学数学教育应努力遵循小学生的认知及身心发展规律，关注、利用、培养小学生的智能组合，使其更为聪慧、个性、生命化地发展。

简介：“学生成长记录袋”对学生评价多元，关注学生成长过程，讲究量性与质性评价有效结合具有重要意义。本文围绕“评价、优化、促进、实效”的构建思想从优化内容、关注发展过程、突出多元参评展开构建“学生成长记录卡”的实践探究工作。

简介：高校学生干部在高校日常管理中发挥着重要作用，平衡计分卡作为一种经过实践验证的管理工具，将平衡计分卡引入高校学生干部队伍之中，运用SWOT分析法对高校学生干部队伍建设的优势、劣势、机遇和挑战进行分析，可以提出适应高校学生干部不同阶段的四种发展战略：以科学的学生干部规划和考评为主的财务控制模式（SO战略）、以综合的学生干部培训和激励战略为主的客户导向模式（ST战略）、以可持续的选拔和生涯发展战略为主的内部经营过程改进模式（WO战略）和以规范的管理队伍培训和学生干部退出战略为主的学习成长模式（WT战略）。

简介：在“西南偏南”（SXSW）的新闻洪流当中，我发现了一个让与众不同的手环，名为Lightwave。

简介：本项目以呼伦贝尔学院考试改革为背景,对传感器实践教学进行了延伸探讨和设计,本文以智能小车为教学改革课外指导实例。首先对智能小车总体设计方案进行叙述,阐述各个要素的工作原理,本项目基于传感器系统来设计和实现,实现了智能小车设计过程中软硬件完美的结合。

简介：英语写作是英语输出的重要途径，也是英语教学的重点和难点。在强调以输出为驱动的教学理念下，为有效提升学生的输出能力，有必要改进英语作文的教学手段。该文通过实证研究，对冰果英语智能评阅系统在大学英语写作教学中的应用及面临的问题进行了探讨。提出充分利用现代教学手段，使智能评阅有效地辅助人工评阅，提高学生的写作积极性，提高英语写作水平，提升英语综合运用能力。