简介：普鲁斯特的《追忆似水年华》以回忆的方式重现了往日时光,但在回忆的形式上,作者由刻意的回忆过度到＂无意识回忆＂,由此确认了＂无意识回忆＂是追回真实时光的唯一方法。这一确认的过程也是作者认识艺术真实的过程,＂无意识回忆＂正是以其突如其来的具体印象作为艺术真实性的保证。文章＂无意识回忆＂与艺术真实之间的关系入手,探讨二者相互依存、相互延伸,最终得以在时间中升华为永恒的关系。
简介：人物名片：庄金业他是麦田里的守护者，为福州的孩子们默默贡献了30年；他是一位孜孜追求的探索者，为教育事业的教育科研探索了30年；他是一个勇于改革的求知者，推进福州教育改革30年。他——就是庄金业老师，福州华侨中学校长。
论《追忆似水年华》中无意识回忆与艺术真实之间的关系
教育园地上的辛勤耕耘者——记福州华侨中学庄金业校长
