简介：一、“水平评估”：建立我国高职教育人才培养评价机制的初步尝试“水平评估”由各省级教育部门组织实施，对评估进行规划，并成立专门的组织机构，由教育部组织专家每年抽查50所高职院校进行评估。

简介：一、分类评估的理论研究及实践探索在2008年普通高等学校本科教学工作水平评估落下帷幕之后，院校评估改革的重点首先放在了解决公众呼声最强烈、争议最集中的“用一个标准去评价所有高校”的问题上，学者们围绕“分类评估”进行了大量探索。

简介：

简介：大庆石油学院原名东北石油学院，创建于1960年5月，是一所以石油主干学科专业为主要特色，多学科协调发展，综合办学实力很强的全国重点高等院校。

简介：大四伊始，学校就要求我们赴西部钻探分公司吐哈钻井队进行为期一个月的钻井实习。经过三天的安全培训l之后，我和另外四名同学分配在了深入沙漠的某钻井队，地处吐鲁番鄯善县鲁克沁镇区域。

简介：技术评估简论杨长桂开展技术评估活动，乃是促进技术进步，实现技术、经济、社会协调发展的重要条件。而从理论上探讨技术评估的产生发展、涵义、特点以及技术评估的指标体系等问题，则是技术哲学领域具有重大意义的研究课题。一、技术评估的产生与发展技术评估也称技术评...

简介：一、学本评估的理念基础学本评估以学生自我导向学习为基础，在结合学习化评估、学习性评估与学习段评估三种评估方式的基础上，教师和学生共同监控和调节学习过程，通过提高学生的核心能力和元认知能力实现学习的改进，最终目的在于教会学生学会如何学习，从而形成终身学习能力。

简介：简介石油大学是一所以工为主,理工管结合,文理渗透,软硬科学兼备的综合性全国重点大学。校本部设在北京,由石油大学(北京)、石油大学(华东)、石油大学(广州)和北京石油管理干部学院四个部分组成。石油大学(广州)位于广州沙河沙太路,西连广州市风景胜地白云山麓,东接广州石牌高

简介：西南石油大学成立于1958年，是新中国创建的第二所石油本科院校。经过50多年的建设，学校现已发展成为一所以工为主、多学科协调发展、石油天然气优势突出和特色鲜明的大学．石油主干学科专业在全国处于领先水平。

简介：院系是高校实施教学和教学管理的基本单位，开展院系评估，是本科教学工作水平评估的具体化与常规化。本文根据现有评估存在的不足，提出了构建院系评估体系的总体思路——坚持全面质量观，坚持分类指导，建立长效机制；进而提出了现实性与导向性结合、定量与定性结合、常态与重点评估结合的院系评估体系构建的基本原则．

简介：一、“评估结论”存在的问题需要产生结论的评估总需一定的途径展开。“本科评估”中专家组是受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估任务，按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下简称《评估方案》），在对每一项指标进行广泛讨论和深入分析后，进行一次性投票，根据投票结果，

简介：一、建立以专业评估为平台的评估管理模式的背景巩固本科教学评估成果。深入开展质量工程建设。加快研究型大学建设。实现教学评估工作常态化。

简介：一、大学精神评估的目的第一，诊断我国大学当前的精神状态。当前，由于我国的社会发展转型触发大学精神传统遭遇现代性的严重挑战，使得功利化、工具理性、金权主义等趁机进入了象牙塔，导致我国部分大学呈现精神衰微之势。那么，这一论断是基于个别表象还是大规模的群体现象而得出的呢？

简介：中国石油大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和‘忧势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。追溯学校历史，1953年新中国成立之初，国民经济建设急需石油资源，石油工业发展急需专业人才。在这种形势下，以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学、大连工学院等著名高校的相关师资力量和办学条件，组建成立了新中国第一所石油高等学府一一北京石油学院，隶属燃料工业部，是当时北京著名的八大学院之一。

简介：中国石油大学是教育部直属全国重点大学。是国家“211工程。重点建设和985工程。优势学科创新平台”建设并建有研究生院的高校之一。中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的高校，是石油、石化高层次人才培养的重要基地。被誉为“石油科技人才的摇篮”，现已成为一所以工为主、石油石化特色鲜明、多学科协调发展的大学。

简介：本文从评估的性质和目的、评估的内容和重点、评估范围和参评条件、评估方式以及评估结果等五个方面,阐述了学科评估与学位点合格评估之间的区别,对于厘清二者的关系,更加高效有序地开展学科评估和学位点合格评估具有一定的理论和实践意义。

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简介：舰载武器系统作战能力评估与分析是海军现代化建设研究领域的一个重要课题。本文在分析传统舰艇作战能力评估模型不足的基础上，构筑了舰艇作战能力评估指标新体系，并结合有序二元链式比较法，提出一种新的舰艇作战能力评估方法——对比度接近法。

简介：随着教育事业的发展，教育内涵的研究已受到进一步关注。对普通民众来说，选择优良的教育已是一个带有普遍性的愿望：对政府部门来说，希望教育成为让民众满意的事业的愿望己十分迫切，于是加大投入，加大关注：对办学机构来说，举办者与管理者都希望了解本机构的教育过程和状况。这一切都离不开评估。

简介：时间如溪水，细细缓缓的流淌在大学这片原野上，我也在这片原野上忙碌着，耕种着自己的田地，收获着自家的玉米，其间的喜怒哀乐，如鱼饮水，全在心间。偶尔，我也会放下手中的锄头，坐在田边，回忆着过去一年的景象……