简介：高职学生学习动力不足是制约高职人才培养质量的瓶颈。经笔者初步探索，学习动力不足是由主观及客观两方面原因所致，端正学生学习动机、激发主动学习动力，完善外部学习条件、深化教育教学改革，是解决这一问题的有效途径。

简介：经问卷调查数据统计分析后得出，新建本科院校教师科研动力主要来源于内部主动力，外部压力、牵引力、助推力和阻力；具有多元化、功利型科研动力凸显、内部主动力不足、外部动力占主导地位等特点，因而导致了教师科研工作消极被动、科研诚信缺失、学术不端行为未能遏制、科研水平和成果质量难以提升的现象。

简介：分析了第三方物流成本的构成,站在系统动力学的角度,重点解析了占第三方物流成本较大比重的运输成本和库存成本的影响因素。分别建立了运输成本、库存成本的系统动力学模型,进而以系统角度建立了包含运输成本、库存成本系统的仿真模型,并给出了Vensim方程及解释。

简介：与西方劳动力市场的功能性分割不同，我国劳动力市场由于发育不成熟，呈现出一种以体制性分割为主、行业性分割和地域性分割为辅的多重分割格局。当前，大学生就业面临的实践困境也是这种劳动力市场多重分割的制度性反映。现在的关键问题是要通过制度和政策创新，打破大学生劳动力市场的分割格局，促进大学生顺利就业。

简介：面对金融全球化所带来的竞争压力，银行再造越来越受到国内银行业的关注。本文在既有的对银行再造影响因素及其作用路径研究的基础上，基于系统动力学方法，构建了中国商业银行再造影响因素的系统动力学模型，认为影响因素之间存在协同效应。通过模型模拟，揭示了如何调控影响因素的动态变化以取得良好的银行绩效，对银行再造过程中如何引导资源投入的配置具有实践指导意义。

简介：探究性学习是新课改的一个“亮点”。但在推进课改的过程中，为迎合新课改，不少教师言必称探究，每节课都有探究，每项学习内容都要进行探究，似乎一堂课中没有那么一两个问题让学生探究，这堂课就不能体现新课改的理念。实际上，如果教学中对作品中本没有争议的内容等都要进行探究，势必使语文探究性学习浅层化、庸俗化。