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  • 简介:信息社会里,信息素质教育作为学生素质教育的重要组成部分理应受到重视和加强。信息素质教育主要包括信息意识教育、信息道德教育和信息能力教育三方面内容。本文就信息素质教育的相关内容进行分析,并探究了促进信息素质教育的途径及应遵循的原则。

  • 标签: 信息社会 信息素质教育 基本内容 主要途径
  • 简介:"诚"和"信"是对立统一的关系,在不同的环境中会彼此产生不同的效果。古代社会多以"非诚"促"有信"。在现代社会,且不说社会主义国家本应诚信,从实用主义的逻辑来看,在互联网时代,信息渠道多元,传播速度很快,唯有"诚"才可能会有真正的"信",否则,将危害深远。信息公开制度是政务的"诚"的制度另一种表述。由于当前信息公开制度过于粗略,在实践中存在许多问题,导致本为落实"诚"的制度出现了不"信"的问题。因此,建议采取相关措施,以完善信息公开的全和真的问题,促进政务的"诚"和"信",保障行政法治。

  • 标签: 政务 “诚” “信” 政府信息公开
  • 简介:当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相。数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到:不掌握信息技术知识和基本技能。将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。因此,信息技术教育也越来越重要,成为中学生的必修课。,

  • 标签: 中学 信息 技术 教学
  • 简介:多媒体在激发兴趣、信息传递、情境渲染、思维创新等方面凸显着它独有的优势。依托多媒体教学的课堂,能调动学生多种感官参与学习,启迪学生思维,达到事半功倍的效果。

  • 标签: 多媒体 情境 引导 有效学习
  • 简介:摘要要想富,先修路。教师是新课程改革成败的关键,我们教师要主动接受素质教育的思想,审视传统教育,取其精华,去其糟粕,有一点旧,更有一点新,用积极的态度投入到素质教育的实践,用坚持不懈的行动去迎接和点缀新教育的春天。随着课程改革的发展,信息技术正逐步走进课堂教学,成为现代教育不可缺少的一个载体。教师如何转变观念,让信息技术为初中数学课堂生动活泼、务实求效,锦上添花,促进初中数学有效课堂发展,进而发挥教师主导学生主体作用。

  • 标签: 取其精华 去其糟粕 有效数学课堂 务实求效
  • 简介:信管专业课程体系建设所面临的问题与企业ERP所要解决的问题具有相似性,信管专业课程与企业ERP系统之间具有紧密的关联,但前者存在严重的“信息孤岛现象”,后者却是个信息共享、关系紧密的系统。推行ERP教学平台可以有效利用ERP系统的理念解决信管专业课程体系建设遇到的问题,但在管理、技术和实施方面也存在风险,需要负责领导的支持,专业任课教师和学生参与以及充分的沟通。

  • 标签: 信息管理与信息系统 ERP 课程体系
  • 简介:<正>课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。提高课堂教学效益,就把握住了提高信息技术教学质量的关键。而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者,教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量。如何更有效地教学这门课,结合自己的实际教学经验,谈谈我自己在几个方面的教学思考:一、让学生了解学习信息技术课的重大意义信息技术的重要组成部分是计算机,计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中担负起越来越重要

  • 标签: 意义信息 实际教学经验 信息技术 课堂教学 教学思考 学习活动
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  • 简介:在全国教育信息化以应用为导向,促进信息技术与教育教学的全面深度融合的大背景下,信息技术课程的重要性不言而喻。为信息技术课程制定一套相适应的评价体系,已经成为目前中学信息技术教育能否科学发展的至关重要的问题。信息技术评价体系应包括日常表现、基本概念,基本技能、作品创作和综合应用等。在评价过程的不同阶段,评价的重点和要求有所不同。

  • 标签: 中学 信息技术 评价体系
  • 简介:摘要信息技术与小学语文的有效整合,可以创设情景,激发学生浓厚的学习兴趣,丰富教学内容,开阔学生的视野,培养学生自主、合作、探究的学习能力和创新精神,轻松解决教学的重点和难点,使小学语文教学既省时又省力,学习效率显著提高。

  • 标签: 信息技术 小学语文 有效整合
  • 简介:提升学生的信息素养。信息素养主要包括对信息的运用、获取、处理、生成、创造的能力,发挥信息效益的能力,信息协作的能力和信息免疫的能力。

  • 标签: 高中 信息技术 发展趋势
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  • 简介:始于上世纪中叶的计算机技术沿革引起了巨大社会变革,到了本世纪初,信息社会初具雏形,信息素养成为适应现代生活,衡量人才的重要标志。幼儿阶段是信息素养教育的起始阶段,但在教育观念、内容、队伍建设方面仍存在不足,在分析以上问题的基础上本文将提出提高幼儿信息素养教育有效性的策略。

  • 标签: 信息素养 幼儿教育 有效性
  • 简介:摘要信息技术教育越来越重要,成为中学生的必修课。根据信息技术学科特点和中学生的年龄特征,本文就信息技术教学中如何采取行之有效的教学方法浅谈了一些观点和看法。

  • 标签: 信息技术教学 教学方法
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  • 简介:<正>一、信息技术课堂管理的内涵1.如何加强机房的课堂管理。信息技术课作为初中阶段的一门必修课,和其它课程一样首先应该从常规教育抓起,也就是说首先培养的应该是学生的规范化,秩序化。作为常规教育的一个重要组成部分,首先应该培养的是学生遵守课堂纪律,尊重任课老师的道德规范。因为信息技术课程具有固定上课教室的特殊性,所以要想从常规教育入手,首先要做的是应该加强上课机房的课堂管理。只有拥有了一个良好的学习环境,才能营造出更优

  • 标签: 信息技术 常规教育 课堂教学管理 任课老师 课堂纪律 教学任务
  • 简介:传统实验室管理模式因工作量大、很多工作完全靠人工完成,效率低。实验室信息化管理可以提高实验室管理规范化、科学化、精细化水平,可以提高管理工作效率。

  • 标签: 实验室 管理 信息化
  • 简介:随着近年来人们物质生活水平和防骗意识的提高,传统的诈骗方式已不能满足犯罪分子非法大量攫取财物的需求,于是不法分子开始利用手机、网络等新型工具进行虚假信息诈骗。这些新型诈骗方式有着它们自身的特点,同时这些特点也带来了预防、打击诈骗困难的问题。文章对虚假信息诈骗难点问题进行探究,并提出相应的对策。

  • 标签: 虚假信息诈骗 诈骗方式 特点 防控