简介：

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简介：制作方法:首先把剑齿虎的头部、颈部分别剪、折、粘贴后,按顺序号分别粘贴在身体固定的位置上,最后把尾巴对折粘贴好固定在身体上,威武的剑齿虎就做成了。

简介：30年后的一天，天边密密麻麻的黑点迅速扩张和蔓延……要不是身处沙漠这鬼地方，你一定会以为这是哪里搞垮稼遭了蝗灾。可走近你就能发现，它们不过是和家用吸尘器差不多大的一个个机器人。这些机器人的脑袋上都顶着一把“大伞”——太阳能板。

简介：提升想象力小技巧：熟悉的环境让我们对世界变得不敏感，打破固有思维模式，是提升想象力的最佳办法。试着玩“乾坤大挪移”来改变环境吧，比如让长颈鹿站在路边当路灯，让机器人跳进人工湖变成潜水艇……一个好玩儿的新世界就这样诞生啦!

简介：古老而宁静的机器城里闯入了两个长相奇怪的混世小魔王，它们都干了些什么坏事啊？

简介：K市突然出现了一种奇怪的蚊子。这些蚊子如饿死鬼投胎一样,它们吃玻璃,吃铜,吃钢铁,吃塑料,吃水泥……天知道这是从哪里冒出来的怪蚊子。最让人感到可怕的是它们那惊人的繁殖速度。一只蚊子吃饱之后,它立即就生出一只蚊子。这两只蚊子继续吃,然后又生出四只蚊子……市长嘶哑着嗓门发表电视讲话,要求人们立即行动起来,

简介：<正>他刚去过动物园一位妇女抱着小孩站在银行的窗口前,那小孩正一边吃着面包卷,一边把面包卷从窗口塞给出纳员,出纳员微笑着摇了摇头。“亲爱的,别这样。”孩子的母亲说。然后她又转身对出纳员说:“对不起,孩子刚去过动物园。”

简介：<正>自然老师问道:“我们从大自然认识到许多事实,许多例子,比如说:”由于直觉的性能,一种动物不喜欢另一种动物,或者仇恨另一种动物,例如说,狗不喜欢猫,狐狸追捉母鸡,蜘蛛是苍蝇的敌人等等……有谁还能给我们举些例子呢?”小安娜举手回答:“例如学生和老师。”

简介：蹦蹦跳跳身穿皮衣生下宝宝装进兜里

简介：开锁幼儿手拉手站成圆圈,圈内站一幼儿为开锁人。游戏开始,大家一起念儿歌:“金锁锁,银锁锁,一把钥匙开一把锁。嘎啦,嘎啦,哪一把,哪一把,请你自己来开锁,来——开——锁。”开锁人随着儿歌节奏拍小朋友的手。儿歌念完时,开锁人碰到哪两

简介：这则成语出自《孟子·公孙丑上》。孟子和他的弟子们谈关于勇（yong）于接受批评（piping）的问题时，列举了历史上三个善（shen）于接受别人意见的人，即子路、禹（yu）和舜（shun）。

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简介：<正>虚字眼有一天,老师给李刚和魏利讲《论语》。当讲到“子曰:学而时习之,不亦悦乎”这句话时,老师解释说:“子,孔子:曰,说:学,学习:而,虚字眼:时.时常:习,温习:之、虚字眼:悦,高兴;乎。虚字眼。”讲完,老师问道:“你俩听懂了吗?”

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简介：一个僧入惊惶失措地从树林中跑出来，刚好碰到两个非常要好的朋友在林边漫步。他们问僧人，“你这样惊惶失措是为了什么？”

简介：<正>10月9日星期天阴这阵子,我对“卡通画片”着了迷,课上、课下爱不释手,这样的结果就可想而知了……今晚当我把一份得了65分的练习拿给妈妈签字时,她的脸色一下子沉了下来,随即夺过书包,把里面东西全倒了出来。“给你一点爱好,你就不知谁轻谁重……”妈妈边说边毫不留情地把倒出来的卡通画片

简介：姓徐名慧慧，尚无字号。其貌不扬，在大众之中难辨出，幼时，父母视为掌中宝，所要之物必然给予，大些，进校就读，爱好读书，时常沉溺其中，不可自拔，上课认真，不敢疏忽，不想父母为己担忧，再大些，住校生涯.

简介：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻，幼儿园的保育工作越来越受到重视。保教人员在一日活动各个环节中不仅能遵循保教结合原则，而且能把科学的教育理念切实转化为教育行为。就我们幼儿园来说，各班两教一保能配合默契，齐心协力，扎实有效地抓好保育工作。但在呈现保育工作可喜前景的同时，我们也发现一些美中不足，或者说是被忽视的一些保育细节。经过不断实践与探讨，我们的保育工作得以更加完善，愿与大家一起分享。