简介：就是现在，在我们的身体里，一场无声的战争已经开一了!一支由一大群数不清。看不见、稀奇古怪的坏家伙们组成的“特攻队”，正虎视眈眈地盯着我们的身体，准备发动新一轮的大进攻!别害怕，我们的身体当然也不会束手就擒，免疫系统正在见招拆招，进行“绝地大反击”呢。

简介：知心姐姐：我心中有很多理想，但是，这些理想积累起来却实现不了，像一个雪球，越滚越大，慢慢地成了我心中的累赘，我绝望了，迷惑了，不知所措，真想大哭。很多人都对我说，只要努力，理想就会实现的。

简介：2013年8月7日晴第一天范大个子是个名副其实的大个子，混在人堆里指不定就有人把他误认为是成年人。这样“美好”的“错误”时常让范大个子咧着嘴笑个不停，可现在，他却有了个烦恼。这不，正和范母诉苦么：“唉，妈，你说我这么大个个子，每天上学放学都走着去，一点儿气派也没有。”

简介：君自此远矣水哥寄给我一封信，纸上画着一条伸向大海深处的路，只有一句话“送君者皆白崖而反，君自此远矣”，我已经泪流。

简介：在我和世界之间你是海湾，是帆是缆绳忠实和两端你是喷泉，是风是童年清脆的呼喊

简介：<正>有一个动物王国,里面最有名的是小兔妮妮,因为她做的围巾很漂亮,每一个人都希望拥有她做的围巾。有一天,小兔妮妮带着新围巾出门了。刚出门就遇到了小白鹅欢欢。欢欢说:"哇!好漂亮的围巾,能送我吗?"妮妮说:"好啊。"欢欢接过围巾高兴地离开了。这件事被皮皮知道了。皮皮说:"妮妮,我是你最好的朋友,你应该把围巾送给我,而不是送给欢欢,我再也不理

简介：知心姐姐：我有很多很多朋友，但基本都属于路过时打个招呼的那种。我想更亲近，却不知如何令彼此关系更近一步。每次见到那些女同学在一起“咬耳朵”，我就很想融入其中，我想要享受这样的亲密，却不知该怎么做。

简介：德国有位大画家,名叫阿道夫·门采尔。生于1812年,擅长油画和版画,创作了大量的素描和速写等。有一天,一位青年画家碰到了门采尔,他当即向门采尔请教说:"尊敬的先生,有一个问题一直困扰着我,你能给我解决的方案吗?"门采尔谦逊地问:"什么问题?"青年人说:"我常常能一天作一幅画,可卖出它却总要一年的时间。"原来这个青年

简介：

简介：亚洲是世界上最大的洲，约占地球陆地面积的1/3，亚洲位于欧亚大陆东部，欧亚两洲陆地毗连，形成世界上最大的陆块——欧亚大陆。陆亚洲人口最多，有世界上最高的山峰和最大的湖泊。

简介：常听奶奶说，公园里有铁树，别去招惹它们。我不听，总怀着好奇心去碰它尖尖的叶子。铁树的树干矮矮的，棕色，叶子呈针状，一根根排列着。很硬，犹如一位位战士，叶子排成一圈，

简介：<正>导语:一个信封、一张卡纸、一把剪刀,可爱的信封纸偶就做成啦!小朋友们,赶快行动起来,和爸爸妈妈动手做一做,再选择喜欢的角色演一演吧!

简介：<正>导语:小朋友,夜幕悄悄降临,月亮婆婆爬上了树梢,快乐的你在干什么呢?赶快和萤火虫、小青蛙、小螳螂们一起来唱一唱、跳一跳吧!唱出夏日的凉爽,舞出心中的愉悦。

简介：学生体会：陶渊明是中国文学史上一位非常独特的人物。他的一生没有名垂青史的功业建树，也没有激动人心的复杂经历，但他的作品感情真挚、纯朴自然，体现出平凡的生活，也蕴藏着美感。平凡人生也可以具有浓郁的诗意。

简介：<正>森林里住着一只淘气可爱、聪明活泼的小猴子,他叫"拉米"。有一天,他在森林里快乐地荡秋千。荡着荡着,看见大象哥哥,连忙停下打招呼:"大象哥哥,你好!你能和我一起玩吗?"大象哥哥爽快地应道:"好啊,小拉米!"拉米蹦蹦跳跳地笑着说:"太好啦!"大象哥哥首先表演了他的拿手好戏,拔大树节目。大象哥哥轻而易举地拔了一棵有十几米高的大树,拉米看得很入迷,连声说:"好!"

简介："再试一次",这是一句让我感到熟悉而又陌生的话。熟悉在于很多人说过这句话,而陌生在于现在又很少有人说这句话了。你可能会觉得我说的这句话很矛盾,但事实的确是如此。因为曾经别人对我说过这句话,而现在许多家长因为我们的不成功就非打即骂,从来没有想到去鼓励我们。

简介：据我所知，儿童学画大多是在家里进行的，家长如果懂一点美术知识，完全可以成为孩子的指导老师。因为画画是儿童观察世界的一种方式，是表达天性的一种途径，教孩子画画亦是对他们进行心智教育。

简介：小档案:姓名:晏洋天学校:南昌市站前路小学爱好:演戏、绘画、书法、跆拳道、篮球喜爱的明星:成龙、肖恩·康纳利、周星驰最喜欢的书:侦探类小说、漫画处女作:《小偷儿》小荷才露尖尖角这天晏洋天还在上兴趣课,他不知道窗外有一双眼睛正在注视着他,他也不知道这是个怎么样的机会。下课后一位陌生人拦住了正准备回家的晏洋天母子,一番交谈后陌生

简介：星期六早上，妈妈买了一棵睡莲回来。睡莲的叶子圆圆的，碧绿碧绿的，它的茎是长长的，软软的，不像荷花的茎是直直的。叶子中间还有一个白白的花苞。到了晚上，花苞一层一层地慢慢打开，最后全部盛开了，

简介：1．用无纺布剪出适当大小的八边形。2．栽出与八边形边长相同的、长短适当的布条，在布条一边剪出两个把手形状，方便幼儿拿握：