简介：2015年2月12日晴站在时光的彼岸,回首遥望历史的踪迹。各路仁人志士如黄河之水般涌现。而唯他一个人,傲然孤立在滚滚长河中。清冽轻狂如腊月寒风,带来强劲的清醒。孤傲。面对魏王毫不畏惧坦然而对。庄子的孤傲带来的是蔑视权贵的品质。接受生不逢时的悲惨现实也绝不埋怨归咎于他人。他孤傲,如大漠中傲然划过的孤雁,在苍凉中留下嘶哑的长鸣。气节。面对监河侯的凌辱,他毫不留情地揭露批判。

简介：庄子"人生得道""逍遥游"的观点,为我们提供了"为人生自由而学习"的学习目的观;庄子"周将处于材与不材之间"的思想为我们提供了"大众人才"观;庄子"因其固然""游刃有余"的思想,为我们提供了根据学生全部实情施教的教育观.庄子的教育思想,对于建设"以人为本"的人文主义现代教育具有深远的启示意义.

简介：全世界的人多数都可以分为两类．爱猫的和爱狗的。猫和狗中哪个才是人类最出色的伙伴呢？对于这样一个问题．猫的主人和狗的主人肯定有完全不同的答案。然而．如果一定要让它们分出高下会怎样呢？英国的《新科学家》杂志就做了这样的一次尝试．让猫和狗进行了11场比试．比比谁更聪明实用。

简介：敬一丹、邓亚萍、钟南山、邰丽华、卢勤，他们是大家耳熟能详的社会名人，他们是各自所在行业的带头人，他们更是优秀的共产党员。

简介：之前我们说过，疾病是由细菌引起的这一发现，在医学史上是一件非常重要的事情。细菌会引起疾病，那么所有的疾病发生都是细菌导致的吗？在对细菌的研究过程中，人们发现了“病毒”。病毒也会引起疾病么？它和细菌的区别是什么呢？就让我们来分别认识细菌和病毒吧!

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简介：一只骆驼和一只马在沙漠中结伴而行。马嫌骆驼跑得太慢，和骆驼争执起来。它俩越吵越凶。最后，马和骆驼分道扬镳，各走各的路了。

简介：孔雀和鹤生活在一个花园里，那里到处盛开着鲜花，小鸟们愉快地唱着歌。所有的鸟儿都快乐地相处着，只有孔雀很高傲，看不起其他的鸟儿。

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简介：<正>小区里来了一个男孩。他全身瘦骨嶙峋,衣服破烂不堪,暗红色的伤痕到处都是。人们不知道他的名字,也不知道他从哪里来,一切迹象都显示:这是一个可怜的孤儿。男孩的到来似乎并没有在小区引起多大的涟漪,人们视他为一个乞丐,几个好心人丢下几元钱,从此就再也不理他了。孩子们对他吐口水,做鬼脸,他勉强笑笑,笑意之后吹来一阵凉风。

简介：有个县官,最怕动脑筋审案子。来了打官司的人,他就问人家:“你们谁是好人?谁是坏人?”多可笑。

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简介：从前，有一棵大树和一棵小树，它们一起成长，一起听鸟儿唱歌，一起看太阳升起落下，一起看月亮和星星跳舞。

简介：<正>我有一件心事,一个不可告人的秘密。这一直以来让我忧心忡忡。不仅如此,我最近还经常梦见死亡,不是别人的,是我自己死去。早上醒来的时候总是一身的汗,不是我怕死,如果能活着有什么不好?我能呼吸到新鲜的空气,还能在阳光明媚的早晨到阳台上晒晒太阳;一次品种丰富的晚餐,或者通宵达旦地玩电脑游戏--这些虽不是我最大的兴趣所在,但也能让我很投入,很快活。

简介：几百个像软虫似的小家伙在一个地下巢穴里蠕动着。它们在黑暗中无助地等待着什么。突然，一群蚂蚁爬进巢穴。有一只蚂蚁停了下来。它张开嘴，开始舔其中一个小家伙。嘿，蚂蚁正给它洗澡呢!这些小家伙根本不是什么小软虫。它们和蚂蚁是一家人。

简介：夜空是肥沃的土地，星星种子一颗颗发芽，梦想长成一棵棵星星树，再结出许多许多星星。月亮种子却有点苦恼，不知该长成什么样的月亮树：是结出圆圆月亮的树好呢，还是结出弯弯月亮的树好？

简介：设计意图看图讲述是启发幼儿在观察、理解图片的基础上能运用完整的语言表达图意的一种口语训练方式，是幼儿园语言活动的重要组成部分。以往的看图讲述教学中，教师过于注重对画面内容的描述指导，忽视引导幼儿对画面内涵包括角色的心理、言语等方面的想象和表述，以及对幼儿多样化表述能力的培养：而且，图片往往依顺序而出，在一定程度上限制了幼儿思维的发展。本次活动设计对此有所突破：

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简介：一位富翁在非洲狩猎，经过三个昼夜的周旋，一匹狼成了他的猎物。在向导准备剥下狼皮时，富翁制止了他，问：“你认为这匹狼还能活吗？“向导点点头。