简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出,幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”.在幼儿园的环境创设中,如何更好地利用幼儿的美术作品,体现幼儿在环境中的主体地位,一直是我园近年来探索的重点.通过不断的尝试,我们总结出以下一些呈现模式.一、组合式呈现教师对幼儿的美术作品通过分类或是分组,最后以组合的方式呈现,可以是人的组合也可以是物品的组合.

简介：近日，新经典文化推出“小说魔术师”伊坂幸太郎的《杀手界》，这是继《魔王》《摩登时代》《阳光劫匪》《孩子们》《王者》之后，新经典出版的第6部伊坂幸太郎作品。

简介：

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简介：幼儿美术作品的评价应关注幼儿美感成长、心理、智慧、知觉、社会、创造性等各方面的整体成长;评价应多元化,应伴随着幼儿整体发展的需要来进行;评价还应是多向的互动过程,是在积极的互动过程中完善幼儿的发展的.因此,对幼儿美术作品的评价应是基于“三维目标”的发展性评价,也即以情感发展为主线,从幼儿情感、知识、技能三方面着手,整体地通过幼儿的美术作品评价其成长.

简介：在开展早期阅读活动的过程中,我发现绝大多数的幼儿阅读作品不仅以其内容的生动有趣吸引着幼儿,而且也以其形式美给予了幼儿艺术的享受.教师可以借助阅读材料,有意识培养幼儿的审美感受能力和艺术表现力.为此,我在开展阅读活动时进行了尝试,积累了如下一些技术、策略.

简介：去年10月拿到第12届“这本推理小说了不起!”大奖的两部作品——八木圭一的《一千兆日元的赎金》和提永正史的《警视厅搜查二课“特命指挥官”乡间彩香》，日前由大奖主办方之一的宝岛社出版。《产经新闻》称，两部作品均为揭露社会问题的警察小说，读来令人毛骨悚然。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。

简介：江苏省扬中市丰裕中心幼儿园以纸作为原材料,大胆践行"纸艺传情,心灵手巧"的特色课程,撕、折、搓、揉、团、卷,孩子们在动手操作中,创作出令人感动的作品。欣赏孩子们的作品,我们仿佛能够感受到孩子们的手温,听懂孩子们的图画语言。