简介：丁丁、琪琪和辰辰是府河小学五（2）班的同学。假期的一个下午，三个好朋友相约到四川博物院参观游玩。路上，丁丁告诉小伙伴们：“听我爸爸说，四川博物院里面有好多有趣的文物，每件文物都有一个故事呢。”听丁丁这么一说，琪琪和辰辰加快了脚步。走进博物院，映入他们眼帘的是古香古色的青铜器馆。

简介：

简介：不久前的一天，丹东市振兴区福春边防派出所迎来了20名青年大街小学的少先队员代表。在边防派出所干警指导下，队员们在派出所内通过参观警务室、警用设备、观看警务表演、开展互动等方式体验了边防官兵的工作和生活。

简介：百年小狸猫家族中最小的成员，因为向往人类社会而变成人形，和家人来到城市生活．如今是麦子街小学四年级男生，思维非常缜密。

简介：1.意味深长的“神秘礼物”周五放学后，小吉祥和林之茂刚走到校门口，就被班里的调皮大王罗大海叫住了。不知道为什么，林之茂觉得罗大海似乎在刻意掩饰着自己的窘迫。

简介：1.古怪的集体中毒一个阳光灿烂的中午，麦子街小学的午餐时间刚刚开始。小吉祥领完套餐，正准备去排队盛汤，却突然被人拉住了。

简介：近年来,全国各地幼儿园在落实幼儿全面发展教育的同时,根据地方教育行政部门倡导的“一园一品”的要求,不少幼儿园从本园特点出发,也在不断探索幼儿园的特色教育,并为之付出了许多卓有成效的努力,美术特色、音乐特色、科学特色、体育特色……成为了诸多幼儿园一张张靓丽的名片。

简介：周五的午餐时间，小吉祥刚啃完林之茂让给她的炸鸡腿，就听到第一排的同学扯着嗓子喊：“林之茂，外面有人找!”

简介：基于扎根理论，文章采用半结构式访谈法对1所幼儿园15位一线教师进行了深度访谈，通过编码发现，该园新教师专业发展路径可归纳为三种模式：个体主导模式、园本主导模式和行政主导模式。然而，在实践中，三种模式往往单维分散、各自为政。为此，文章建议三种模式的实施主体（教师个人、园部管理人员和行政部门）就新教师专业发展路径建立共同的愿景，发挥各自的优势、联合发力共同促进新教师的专业成长。

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简介：在学前教育领域，“观察儿童”始终是一个基本话题，它是教师必须练就的本领，是适宜性教育的基础，也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处，是可以相互借鉴的。

简介：儿童是祖国的未来，家庭的希望。从儿童的懵懂无知到少年的意气风发的这一阶段主要是在家庭中度过的，因而家庭教育对儿童的成长十分重要。但同时，不同家庭环境面临的困难问题和困难不同，对儿童的教育也存在很大的差异。在我们身边存在一些诸如单亲、离异、贫困、残疾等特殊家庭，因各种困难使得家庭教育存在很多问题，严重影响了儿童正常的成长发育。本文在概述家庭教育重要性的基础上，分析了特殊家庭的家庭教育存在的主要误区，并有针对性的提出应对策略，引导特殊家庭的家长更好地对儿童进行教育和培养。

简介：2017年6月10—12日，“2017全国学前教育学术论坛暨教育研究方法与成果表达专题会议”在中国人民大学召开。本次论坛旨在促进学前教育理论与实践探索，给学前教育青年学者搭建展示科研成果、拓宽学术视野、交流学术经验、结识学界同仁的专业平台。本次论坛由中国人民大学书报资料中心主办，《复印报刊资料·幼儿教育导读》杂志社承办，来自全国各地高校的140余名代表出席了本次大会。本次论坛的支持媒体为《复印报刊资料·教育学》《中国教育学刊》《中国教育报·学前教育周刊》《幼儿教育》《早期教育》《教育导刊》《陕西学前师范学院学报》《天津师范大学学报》（基础教育版）等，“壹学者”移动学术科研平台对本次会议进行线上学术支持服务。

简介：亲子关系作为家庭中最基本、最重要的一种人际关系,直接影响青少年的身心发展.创建良好的亲子关系首先需要了解什么是亲子关系以及现代家庭中的亲子关系又是怎样的,从而确立亲子关系在家庭和社会中的重要性.本文通过对亲子关系常见问题的研究,立足学校和家庭寻找生活中相关案例,研究解决方法,以达到创建良好亲子关系的目的.现代家庭中存在着许多影响亲子关系的因素,只有认真分析利弊,正确处理相关问题,才能为现代家庭中创建良好的亲子关系奠定基础.

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简介：现代创造学认为:人的创造力是在适当的条件下得以开放和发展的,没有适当的条件,人的创造力就会被扼杀。

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简介：文章选取国外学前教育课程模式中的高瞻课程与华德福学前课程进行对比，介绍了两者在理论基础、目标、内容和方法上的特色，分析了两者的异同点，从中归纳值得借鉴之处，旨在更好地促进我国学前教育课程模式的构建与完善。

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