简介: 摘 要:小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分,课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础,而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习,教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述,希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。
简介:
简介:公权与私权的平衡协调是构建社会主义和谐社会的根本。三个机制的法制化是促进公权与私权平衡协调的关键。
简介: 摘 要:随着网络技术的飞速发展,人们已经踏入互联网时代。网络游戏作为互联网的产物之一,极大地丰富着人们的日常生活,成为工作之余放松和娱乐的重要途径。面对如此庞大的市场需求,一大批网络游戏如雨后春笋般出现并与其开发者、拥有者、使用者一起构成了完整的网游产业。在巨大的市场利益的驱动下,一些网游公司为了能够有更快更高的收益就会冒险模仿甚至全盘照搬其他游戏的创意,极大损害了其他网游作品的原创者们的智力和劳动成果,不仅如此,这种行为也不利于网游产业健康发。因此我们应高度重视网络游戏著作权保护问题。
简介:从唐诗《长恨歌》到元杂剧《梧桐雨》,再到传奇戏《长生殿》,都是通过李杨情缘来表达对生的渴望和对死的悲哀,都是爱情悲剧。
简介:试卷讲评课是教师根据学生的测试情况进行针对性的评析.让师生了解教与学的情况,矫正错误、补缺补漏.提高教学效率、保证教学质量,发展学生的潜能。传统的数学试卷讲评课普遍存在逐题对答案、改正错误、就题论题等问题.以至于有的问题一讲再讲,学生还是一错再错!
简介:摘要语文教师必须要深入了解学生,与学生平等地交流思想,形成和谐民主的交流气氛,还学生主动思考的权力,让学生能深层次地思考,才会有思想的碰撞,才会有创新的火花迸射,才会让语文教学真正具有实效性。使学生用自己的的语言阐述自己的看法,表达自己的思想,也就还学生思考的主动权,使学生有效学习语文。
简介:摘要:品德教育,是幼儿教育的重要内容。幼儿只有在幼儿时期接受了品德教育,才能够形成正确的人生观、价值观、世界观,未来才能够顺利的持续成长。教师要重视幼儿时期品德教育的培养。
简介:义务教育是由国家实施的,政府、社会和家庭予以保证的免费的国民教育,义务教育是非竞争性的。义务教育应该保障公民在一定的标准下的资源充分性和公平拥有性。义务教育平等权是人人有获得国家为其提供的平等的接受义务教育客观物质条件的权利。
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简介:1392年朝鲜王朝成立,李成桂继承前朝高丽末对明“事大外交”的方针,朝鲜将表笺、奏章等事大文书作为两国交流的手段。但洪武末期朝鲜向明朝上呈的表笺成为明朝与朝鲜发生外交纠纷的起因。为解决表笺事件,权近赴明。
简介:摘要信息技术与全球化的进一步提升使教育得以跨越地域和时空的界限。作为21世纪初教学变革的新兴产物,慕课在短短十几年间经历了产生、火热、再到现在的冷静发展阶段。人们欣喜地接受、追捧着这种大规模、开放式的教育资源共享课程,同时在应用实践中也发现了一些困难与障碍,慕课与国家教育体制和国情的融合与协调是其发展壮大的必经过程。慕课发展的现阶段特点及其与我国大学英语教学现状的联系值得我们深思。
课堂教学要还权于学生
第20期谜语答案:
和谐社会视角下公权与私权的平衡协调
网络游戏著作权的法律保护问题研究
青春期教育应加强
此恨绵绵无绝期
把数学试卷评判的话语权交还给学生
提高语文教师创新教学,归还学生思考主动权
小议幼儿期品德教育
我国义务教育平等权保护存在的问题与解决策略
2008年第1~6期《教学研究》总目次第31卷总第122~127期
2011年第1~6期《教学研究》总目次第34卷总第140~145期
2007年第1~6期《教学研究》总目次 第30卷 总第116~121期
明朝初期与朝鲜表笺事件——以权近的“诗赋外交”为中心
用“互改、自评”法把批改作文的主动权还给学生
《未来教育家》2017年10期目录
《未来教育家》2016年2期目录
《未来教育家》2016年7期目录
《未来教育家》2017年9期目录
慕课冷静期与大学英语教学