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迟放的鲜花

作者：感动
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2009-06-16
出处：《课外阅读》 2009年第6期

简介：她出生在伊朗东北部一个贫困的家庭。父亲做苦力，母亲给人家帮佣．勉强维持着一家人的生存，所以，她刚刚出生，就掉进了苦难里。
标签：鲜花人的生存东北部

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如何把全脑思维运用在小学英语高段词汇教学中

作者：张琴
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2020-02-25
出处：《教学与研究》 2020年第3期
机构：乌市第 73中学

简介：摘要：我国对于教育事业的重视力度在不断提升，不断的进行教学方法的改革。将全脑教育思维运用在小学英语教学中，是非常重要的教学方法，全脑教育就是对学生全脑功能的开发，让学生通过眼睛、耳朵、嘴巴、肢体行动来完成英语学习的过程，使小学生的思维得到拓展，也提高了小学生的英语阅读能力和实践能力。全脑思维的运用过程中，教师要注重对于学生思维的引导，不断提高学生的词汇储备量，培养学生养成良好的学习习惯，提高英语水平和素养。
标签：全脑思维小学英语词汇教学

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核心素养背景下小学数学的启发性教学浅谈

作者：吴建英
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-04-14
出处：《教学与研究》 2019年第4期
机构：吴建英（浙江省义乌市塘李小学浙江义乌322000）

简介：摘要小学数学是非常重要的一门学科，因此在数学教学中如何运用启发式教学，不断提高学生的学习兴趣和独立思考能力，是小学数学教学中非常重要的一个方面。课堂应该是开启学生智慧的钥匙，而如何将钥匙给予学生，让其学会运用是值得探索与深思的问题。
标签：小学数学启发教学

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