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  • 简介:机械设计》课程特点:理论性强、实际运用少、所学内容滞后性、理论空洞、前瞻性不够等,而学校老师所讲课程也是几年一换的老版本。没有考虑在信息爆炸的年代,知识的更新速度是何其的快速,我们还在按照传统教育模式下进行教学,闭门造车现象不可避免。这使得我们培养的学生又要拿很长的一段时间去适应新的知识,有一定的重复性。我们把合作学习引入到《机械设计》实际的教学中,就是要弥补在平常教学中的先天性不足。

  • 标签: 合作学习 合作意识 创新意识
  • 简介:摘要随着我国市场经济体制的不断完善,高科技信息技术的普遍推广和运用,使我国个行业的发展变得越来越自动化、智能化和信息化,促进了我国生产力的不断提高,为我国综合国力增强提供有效保障。市场竞争日益加剧的形势下,我国机械行业得到了快速发展,机械设计制造技术正在向着机电一体化发展,自动化应用在实际生产过程中取得了明显的成效,促进我国机械设计制造及其自动化技术的不断改革和创新。

  • 标签: 机械设计 制造 自动化 应用
  • 简介:卓越工程师培养计划着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题,强化机械专业本科毕业设计质量对卓越工程师培养非常重要。毕业设计是学生建立知识联系的有效途径,是进行专业综合训练的有效方式,是适应工作环境、建立学生与企业之间的联系的有效途径,能充分发挥学生的创造性和主观能动性。为了提高就业质量,黑龙江科技学院机械专业的毕业设计在厂校联合指导、双师型教师培养、毕业设计题目引入竞争机制、强化应用与实践、项目式题目设置和创新方法的引入等方面进行了有针对性地改革。

  • 标签: 就业 毕业设计 改革
  • 简介:我国具有世界上最大的工业设计教育体系,但因其学科的边缘化特征使得其专业定位具有模糊性,学生“亦艺亦工”,教学上不免也“左右为难”,其中《机械设计基础》课程的教学就一直处于这种尴尬的境地。曾有工业设计师说机械工程师让他们“爱恨交加”,其实,在校的工业设计专业学生对《机械设计基础》这门课也是“爱恨交加”,其爱其恨都源于“工科”和“艺术”这对矛盾。本文提出一种求同存并的教学策略,即在《机械设计基础》教学中坚持“工科教育”之同,包容“艺术倾向”之异,解决教与学的矛盾,使《机械设计基础》课程在工业设计人才培养的全局中发挥积极的作用。

  • 标签: 工科 艺术 求同存异 策略
  • 简介:以研究型教学模式为出发点,结合机械设计课程的教学特点,介绍了机械设计教学引入研究型教学模式的必要性。文章从教学内容、教学方法、教学手段几个方面对机械设计课程的研究型教学模式进行了剖析和探讨,为高校中本门课程的教学改革以及培养学生的创新思维能力和科学研究能力提供参考。

  • 标签: 机械设计 研究型教学 创新能力
  • 简介:摘要机械设计制造及其自动化是机械行业未来的发展趋势,结合机器设备与电子技术,产品的开发正在逐步的得到完善,新兴的交叉学科技术在机械自动化的机械行业中包括产品结构,功能结构和成分,生产方法和管理系统,工业生产等等多个方面,机械设备和机械技术的开发已经成为机械制造技术的重点。

  • 标签: 机械制造 数字化 设计 问题 发展
  • 简介:20世纪90年代中期,国际互联网的迅猛发展,为形成基于网络手段的现代网络教育教学体系提供了可能。突破时空限制的学习方式推进了教育发展,也推动体育教育教学模式的更新。体育教育兼具体育与教育在新千年最活跃的因素,因此,将网络技术应用到体育教学当中,建设既满足群体教学的要求,又满足个体交互性的网络系统站点,为学生乃至全社会体育工作者提供继续教育的空间,

  • 标签: 体育教育 教学辅助系统 基于网络 20世纪90年代 教育教学体系 设计
  • 简介:摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键,但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用,没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题,本文以迪克凯里模型为例,列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计,并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料,理性的对其优势与不足进行探讨,以期帮助教师做好教学设计

  • 标签: 教学设计模型 优势所在 存在问题
  • 简介:以往的各类考试指令都是由每个考点根据北京时间各自播报;不同考场的播报不可避免地会造成时问差。为确保各考点统一时间开展考务工作,实现最大程度上的公平公正,可以利用现代的计算机技术来实现。本文从软件工程的角度:对如何进行统一考试指令播报系统设计进行了描述,介绍了采用Silvedight技术进行系统开发的优点,探讨了如何使指令朗读全自动化和与外围系统的信息互通。

  • 标签: 网络 考试指令 播报 系统设计
  • 简介:以国际先进的CDIO工程教育理念为指导,结合机械设计专业的特点,考虑课程的衔接关系,完成了以项目实施为主线的课程体系改革工作。以培养学生为本、以提高教师的责任意识和师德意识为核心、以教学改革立项为依托,完成了三级项目二级项目一级项目的全面实施,取得了可喜成果。

  • 标签: CDIO 课程体系 机械设计 项目式
  • 简介:监考信息电子化的主要作用是从根本上解决身份识别验证方法单一、防范考试作弊手段滞后、考务数据链路不通等问题。信息化监考系统设计应围绕考前、考中和考后构思,从硬件和软件两方面入手。硬件应考虑设计一款提供多种身份验证手段和数据交互接口的集成式便携设备,软件可以设计为包括身份验证、活体指纹采集比对、照片人脸比对识别和考试进程记录监管共4部分功能模块的信息化监考系统

  • 标签: 考试管理 考试安全 考试信息化
  • 简介:近年来,高考工作的信息化水平越来越高,而作为高考重要组成部分的体检工作的信息化水平却相对滞后,如何迅速提升高考体检工作的信息化水平,建立起适应高考信息化要求的体检模式,是大家所共同面临的问题。本文结合工作实际,提出了在高考体检中采用网络技术,实现传统高考体验模式的改变,提高高考体验工作的信息化水平。

  • 标签: 高考体检 网络环境 系统设计
  • 简介:自学考试北京命题中心研发的自学考试计算机题库管理系统基于经典测量理论,由教师原稿录入模板软件、录入员管理软件和题库组卷软件3个子系统组成,包括13个功能模块。该系统解决了通用试题模板图文混排的难题,实现自动组卷、自动排版功能,系统的使用提高了命题管理工作效率,使命题管理更加科学化、标准化。但该系统在使用过程中,仍存在试题录入模板通用性不足、组配试卷考核点重复、无法校正预估难度等问题有待解决。

  • 标签: 自学考试 题库 计算机管理系统 自动组卷
  • 简介:针对计算机控制系统设计课程当前教学方式存在的不足,构建了该课程理论与实验一体化同步教学系统.该教学系统以实验设备为平台,以校园网为纽带,以教室教学设备为工具,将理论教学和实验教学有机融为一体.针对该课程中的数据采集部分,展示了新教学方式的实现效果.新的教学方式实现了理论教学与实验教学的有机结合,不仅使教学过程变得形象直观、通俗易懂,而且学生能够全程参与课程学习,增强了学生学习的积极性,提高了学生的学习效果.

  • 标签: 数据采集系统 教学方式 远程实验 教学系统
  • 简介:构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题。从机械设计制造及其自动化本科专业的实践教学体系建设(尤其是校内外实习基地的建设)中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述。并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量。

  • 标签: 本科教学 实践教学体系 实习基地 多样性
  • 简介:服务于专业主干课程"道路交通控制"的教学,解决教学过程中存在的内容抽象、学生理解困难的实际问题,基于系统工程思想,采用组态软件设计了交通信号控制实验教学系统。首先对系统设计过程进行了阐述;其次,通过梳理课程内容,对系统的功能模块进行了分析;然后,采用组态软件对系统进行了实现,并对系统的操作方法进行了说明。该系统已应用于实际教学过程,有很好的教学效果。

  • 标签: 交通控制 系统设计 组态软件 实验教学
  • 简介:物理高考复习的重点之一是力学,在力学复习中,学生对于万有引力定律及其应用感觉最困难、不易掌握,觉得公式太多,解题时不知该用什么。很多复习资料中给出了大量的所谓二级、三级的规律,更让学生无所适从。

  • 标签: 万有引力定律 机械振动 机械波 复习资料 高考 专题复习
  • 简介:摘要随着社会经济蓬勃发展,使得制造需求越来越大,为机械制造企业创造了机遇的同时,也使得机械制造企业面临一系列问题,如研制时间段、技术改造落后、产品可靠性缺乏实践考验以及管理经验不足等问题,这些问题的存在为我国机械制造企业的进步与发展带来了极为不利的影响。我国机械制造企业致力于解决这些问题,必须贯彻可靠性工程的意识,对可靠性工程积极开展深入研究,不断强化机械制造的技术基础,加强机械制造企业管理,为机械制造工艺可靠性提供充分的保障,从而为机械制造企业进步与发展奠定基础。

  • 标签: 机械制造 数控技术
  • 简介:  摘 要:机械基础是中职机械专业的必修课和基础课,课程内容丰富、知识点繁多。由于中职学生自身基础相对薄弱且学习主动性不强,想要学生达到“知行合一”的效果有一定难度。为此,教师应优化教学方式方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,实现教学目标。

  • 标签:   中职学生 机械基础 有效性教学