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自学考试制度战略转型的探索研究

作者：康乃美
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-04-14
出处：《中国考试》 2014年第4期

简介：自学考试制度正处在战略转型的关键期。本文从理论基础、实践状况、历史过程和未来取向等维度，对自学考试制度战略转型进行探究性分析，阐明自学考试体制机制和法规政策转型升级的基本观点，提出自学考试制度更名问题、建立统管体制、设立国家自学考试审议委员会、修订自学考试基本法规、调控宏观政策的思路。
标签：自学考试考试制度战略转型

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明清西方人士对科举制度的认识

作者：吴四伍
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-05-15
出处：《中国考试》 2014年第5期

简介：近代西方人士基于西方视角或自身经历，对中国科举制度的考试功能、考试体系、传统教育等进行独特分析。他们肯定科举制度的选拔功能，却对其阻碍教育、耽误人才发展的消极方面深为叹息。他们欣赏科举制度设计的周密，但同时以西方人的身份指责科举考试内容的落后。这些论断和认识对于今天人们研究科举、反思教育，意义尤其深远。
标签：科举制度传统教育西方视角

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中外社会保障制度比较双语教学的实践与探索

作者：王裔艳
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-01-11
出处：《教学研究》 2014年第1期

简介：结合上海政法学院＂十二五＂内涵建设重点学科课程《中外社会保障制度比较》双语教学实践,试图深入分析双语教学的实施效果和存在的问题,并提出进一步推动双语教学的建议,以积极探索双语教学工作开展的有效途径。
标签：双语教学教学实践教学改革社会保障

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新制度主义理论对学校组织发展的启示

作者：房敏;傅树京
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2014-06-16
出处：《教学与管理：理论版》 2014年第6期

简介：组织社会学新制度主义拓展了制度的内涵与结构，将组织视为一个开放的社会系统，强调制度环境，尤其是文化-认知层面的制度环境对组织的影响。制度环境要求组织追求合法性。组织趋同的制度变迁就是组织在制度环境中遵循合法性机制，追求合法性的结果。新制度主义社会学的这些理论核心对于制度环境下学校组织的发展带来重要启示。
标签：组织趋同合法性机制合法性组织社会学新制度主义

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