学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:  摘 要:随着21世纪的到来,人类社会进入了一个崭新的时代――知识经济时代,知识经济呼唤教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素,因此,加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础。

  • 标签:   小学学校管理 队伍建设 综合素质
  • 简介:摘要 青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人

  • 标签: 青少年 法制 教育
  • 简介:  摘要:新时期,在小学数学教学中,教师们都在努力的探寻,如何让教师的教学有方,传递到学生通过小学数学的学习,增强各方面的素质能力,提高学生的綜合素质水平,让小学生在学习数学知识和技能之外,获得更加全面的成长。教师要不断开展教学改革,提高自己教学的有效性,为小学生在小学数学的学习能力屈壮成长,促进小学生的全面健康成长。

  • 标签:   小学数学 教学有效性 初探
  • 简介:摘要:小学是每个学生成长过程中的重要时期,是学生掌握各种基础知识的重要阶段,也是为将来学习奠定基础的重要渠道。教师身为学生灵魂的重塑者,学生发展方向的指引者,课堂的组织者,应了解每一个学生的内心、家庭、能力等,并借教育改革的机会,为学生提供更多学习选择,使每个学生都能在教师的带领下,走向更辉煌的人生。基于此,本文从当前的小学教育现状出发,提出了几点有效创新、改革方法,希望为小学教师提供参考。

  • 标签: 新时期 小学教育 改革创新
  • 简介:  摘要:初中时期是学生心理变化的关键时期。对此,本文将从班主任管理方法研究的角度出发,提出构建和谐的师生关系、注重班风班貌建设、注重班干部团队建设、建立健全完善的赏罚制度、积极联动家长管理班级的方法,以期达到创建优秀班级、学生形成良好心理、学生综合素质全面提高的目的。

  • 标签:   班级管理 学生心理 初中班主任
  • 简介:  摘 要:初中班主任承担的任务相比其他学科教师来讲要复杂得多,不仅要协调好各科教师的教学工作,了解各科目教学进展和问题并帮助各科教师合理解决,还需要关注班级整体学习情况,学生的成长情况等,同时还负责向上级汇报教学工作并执行学校相关规定,对各科教师和学生进行正确的引导,以及与学生家长的沟通等。在学生心目中,往往对班主任有特殊的感情,班主任是一个班权威的代表,更是学生最信任的人,因此班主任的管理对班级情况有决定性的作用。但是,新时期背景下,初中班主任工作现状并不容乐观,为提升其工作质量和效果,本文对班主任工作的创新管理进行了研究。

  • 标签:   初中 班主任 班级管理
  • 简介:摘要:在新时期教育背景下,在语文教学中阅读教学是重中之重,教师要想提语文阅读教学的质量,则在教学中需要打破传统化教学方式的壁垒,找到能够激发学生学习兴趣、促进学生自主学习能力提高的教学方法,从而应用于语文课堂中,进行阅读教学,学生能够主动探究阅读材料中的中心思想、以此增强学生品读能力。此外,教师还应播放直观的课文内容,以及引导学生阅读不同的课文内容,这不仅能够拓宽学生阅读面,还能够增强学生语感和阅读能力,有利于提高阅读教学的有效性。

  • 标签: 初中 语文阅读 有效性
  • 简介:摘要:随着教育的不断改革,我国农村的高中教育也在改革中发生转变,在注重教师教学质量和效率的同时,对教师的道德品质也更加关注,旨在为学生营造良好的学习和成长环境,促进我国农村高中学生的思想品德教育,提升高中学生的综合素养。而在实际的教学活动中,班主任是班级管理的主导,一言一行对农村高中学生具有重大的影响,这就要求班主任首先要有良好的道德品质,才能在实际的教学中潜移默化的影响到高中学生,提升高中生的道德品质,也在一定程度上提升了高中教学的质量和效率。而在农村高中教学中,会受环境和资源的影响,对班主任的德育工作带来一定的阻碍。文章详细介绍了农村高中班主任德育能力及提升的意义,阐述了新时期提升农村高中班主任德育能力的有效举措,以此有效提升农村高中学生的道德品质教育效果,促进我国农村高中学生的身心健康发展。

  • 标签: 新时期 高中 班主任 德育能力
  • 简介:摘要:新时期的职业教育发生了改变,重视学生的职业技能和素质培养,需要进行专业教学改革,提升就业能力。在高职电气工程及其自动化专业,教学改革需要从课程体系、教学方法、教学方式做创新,推动学生的深度学习与分析,完善综合能力的培养,以此来培养专业能力,使学生能够在专业知识的学习中有综合性的成长与发展。本文介绍了新时期高职电气工程及其自动化专业教学改革的必要性,提出了改革的实效性策略,希望培养学生的就业能力和职业综合素质。

  • 标签: 新时期 高职 电气工程及其自动化 专业教学