简介：［摘要］《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件的出台，以及奉贤区《新成长教育行动纲要奉贤区教育事业发展“十四五”规划》落地，无一例外的指向“减轻学生过重的学业负担”，倡导德智体美劳五育并举的综合素养的培养。

简介：摘要：中国共产党成立100周年之际，农村初中掀起“红色教育研学旅行”的热潮，这对学生来说是一次全新的学习体验，但是对于教育工作者则提出了更多的要求和更高的调整。从农村初中的现实情况来看，受到多方面因素的影响，红色教育研学旅行的发展现状并不理想，亟需立足农村地区的实际情况，明晰研学旅行的根本目标，采取适宜的研学旅行方式，这对学生学习与成长至关重要。本文结合农村初中实施红色教育研学旅行的现实困境，对创新实践路径进行探讨分析，希望能改善农村教育工作水平，让学生在研学旅行中拓宽视野，提升综合素质。

简介：摘要：在新课改的背景之下，教育实践也正在面临着越来越多的新思维和新理念的冲击，而这些新兴的教学理念与教学实践能够完全融合还需要广大教师不断的探索和实践。所以，在小学教育阶段，教师要尽可能地为学生选择能够激发学生创造性和思维能力的教学模式。例如近年来兴起的“研学”。

简介：摘要：在新课改的背景之下，教育实践也正在面临着越来越多的新思维和新理念的冲击，而这些新兴的教学理念与教学实践能够完全融合还需要广大教师不断的探索和实践。所以，在小学教育阶段，教师要尽可能地为学生选择能够激发学生创造性和思维能力的教学模式。例如近年来兴起的“研学”。

简介：摘要：近年来，我们国家对幼儿园研训目标更为清晰，要求各幼儿园结合自身的建设条件以及该地区的教育资源，建立一个能够促进幼儿全面发展的高质量幼儿园。本着建设课程丰富、教学严谨的教学体系，教育部提出要促进幼儿园教师在各层次、各方面实现全面发展。

简介：摘要：随着大众对幼儿教育关注度的提升，如何提高幼儿保教质量成为热门课题，这就显现出园本研训模式的重要性，教师要积极参与研训活动，以便提高自身专业能力，使得他们教研经验更加丰富。除此之外，幼儿园还要建立完善的教研制度，使自身的教研水平得到提升。

简介：[摘 要]传统的中学物理教学以教师的讲解和灌输为主，学生在学习过程中很容易产生厌学心理，导致教学效果低下。随着新课程改革的不断深入，生活化教学走进了中学物理课堂，激发了学生的学习兴趣，唤醒了学生的生活体验，帮助学生轻松地理解物理知识，培养学生的动手实践能力。为了使生活化教学在物理课堂上得到更加广泛的普及，教师应该努力营造生活化的教学氛围，把物理知识和学生的日常生活紧密地联系起来，最终提高中学物理课堂教学效果。

简介：摘要：数学课程中应用题教学能够考验学生的综合水平，教师应当在课堂上注重培养学生的应用题解题技巧，让学生能够高效的解决问题。教师应注重将数学应用题与学生的生活实际相结合，从学生的角度去思考问题，结合本班学生的学习特征开展综合性较强的教学措施，提升学生的解题能力。将学生感兴趣的教学知识与应用题解题进行有效的联系，将原本枯燥的教学内容转换为学生的乐趣，提高教学的有效性。本文主要针对小学数学应用题教学过程中所存在的问题进行研究，并探索了几点应用题教学优化的具体措施，希望能够提高小学数学教学的整体效果。

简介：　　【内容摘要】体育作为中学教育的基础学科之一，在促进学生的全面发展、锻炼学生的身体素质方面发挥着至关重要的作用。但是，由于传统教学观念的限制，很多教师和学生都不重视体育课堂，这就导致学生参与体育活动的积极性不高。而体育游戏，恰好能够解决这种问题。有效的游戏，不仅能够激发学生的兴趣，还能够提高学生神经的兴奋性。因此，教师在日常教学的过程中，就要利用游戏，为学生创建多样化的体育活动，从而满足学生的情感需求，提高学生的体育素养。

简介：　　【摘 要】随着社会的快速发展，城市化建设不断深入，人们的生活水平有了一定程度的进步。随之而来的是，人们对美的追求也不斷提升，而且在各个领域中都有所表现。建筑领域是我国现阶段发展的重要方面，因此建筑美术艺术也在建筑设计中占据着极为关键的一部分。人们对美的追求，在建筑行业就是色彩与建筑的融合，同时也是人类精神文明的传承与发展。从古至今，人类对装饰艺术的发展都极为重视，对人类的生活方式也有着极为关键的影响。装饰艺术从西方引入到中国时，与中国本土文化进行了简单的融合，借助其美术建筑的思想，倡导建筑的艺术性。美术建筑是一种综合性的设计，需要根据建筑设计方案来定，美术建筑的质量与建筑设计的方案和建筑美术施工质量等有关。我国现代建筑装饰工程中将美术艺术进行融合，将艺术魅力与现代建筑风格进行有机结合，发展成为一种新型的建筑装饰美学设计，而且在我国建筑装饰工程中应用广泛。

简介：　　摘 要：小学数学教学中，师生是组成课堂教学的主体。教师和学生在学习中有着相互的作用。教师的教学促进学生知识的积累，学生的学习改变教师的教学方法。因此，数学教学中需要师生之间做好互动，在互动中寻求共同发展。随着新课改教学理念的实施，在教学中指出教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生共享双方的思考、经验和知识，互相交流彼此的情感从而达成共识。本文就从互动教学在小学数学中的具体应用做详细的分析概述。

简介：摘要：在我国大力提倡素质教育的时代背景下，小学教育开展过程中需要注重对学生“德智体美劳”的全面发展，这样才能促使学生在具有健康体魄的同时，培养出优秀的思想品德和道德情操。现今小学体育课程教学过程中需要增加一些趣味性，这样才能激发学生的学习兴趣，保证体育教学任务可以顺利完成。游戏教学法就是现阶段小学体育课中应用最广泛的教学模式之一，其能增强学生智力，锻炼学生体质，提升学生各项基础能力，并营造活跃的课堂氛围。所以，探究体育游戏在小学体育教学中的具体应用措施是很有必要的。

简介：摘要：教育改革不断关注学生成长的特点，分层式的教学逐渐应用广泛，这种教学方式能够用不同层次的特点来关注学生的个体差异性，促进学生的个性化发展，能够全方位地帮助学生成长，在一定程度上改变小学教育的现状。

简介：摘要：小学是学生生存和发展的黄金时期，数学这门课程在小学阶段所占据的地位会比较高，其始终是学生学习基础性的课程，这门课程的学习难度会比较高，需要学生具有较强的抽象性思维。在讲解数学知识时，老师必须要创新教学方式，让学生更好地理解该模块的知识，从而激发出学生学习数学知识的兴趣以及积极性。但是在实际的教学过程中，由于这门学科的学习难度较高，学生的理解能力较弱，这就使得学生会厌恶并抵触学习该门课程。对此，老师在教学时，需要分析学生的特征，借助生活情景法，强化学生学习数学知识的自信心。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展,教学工作者的教学观念和教学模式都在不断发生改变,教师从过去重视学生的成绩提升,转变为提高学生的数学能力和素养,并且教师也在探索新型的教学模式,其中也在实际的教学过程中收集学生在学习中犯的错误,帮助学生在错误中获得进步。在教育探索的过程中,出现错误或者不足是很正常的事情,教师要正确看待,并且充分的发挥出这些错误所带来的经验和价值,不断完善教学策略,从而将错误题型转化为进步的阶梯,教师的教学素养也能不断得到提高。在本文中,笔者根据自身过去的实践经验，针对初中数学教学中错题管理所存在的问题进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

简介：　　摘 要：数学是小学阶段的基础科目，也是纵横和贯穿学生整个学习生涯的学科，在培养和优化学生思维能力、探究能力等数学能力与综合素质方面发挥着关键性的影响与作用。应用题是小学数学教学的重要组成部分，重点考查学生的逻辑思维与解决问题的能力，其教学有效与否直接影响数学学科价值与作用的发挥。对此，本文将从创设生活情景、提炼题目条件与作出條件关系图三个方面出发展开论述，试图探索和找出小学数学应用题教学的基本途径和有效策略，希望能够提高应用题教学的效率和效果。

简介：　　【摘 要】在新课改背景下，初中物理教学需从传统的知识本位、教师本位向学生本位转变，这样学生才有自主探究学习的时间与空间，获得更为全面的发展。而将讨论法应用到初中物理教学之中，正和上述教学方向相一致，有助于学生更好地掌握及运用所学知识，提升物理思维和综合能力。本文基于初中物理教与学的实情，对讨论法在课堂教学中的具体应用进行了分析。

简介：　　【摘要】在新课程深入改革之后，学生不再是被动的知识接收者，而成为了课堂的主体。美术教育者也应该赋予美术课全新的理念和面貌，为提高美术学科的教学质量做出应有贡献，并为美术教学带来蓬勃生机。将动画融入到小学美术课堂应用中，是目前小学美术教学的一项先进举措。在目前的教学环境下，教师应通过动画的融入使学生畅游在听觉和视觉的艺术享受中，从而激发他们学习美术的兴趣，进而达到更好的美术教学效果。

简介：摘要：小学生因生理和心理特征制约，其数学思维和逻辑分析能力较弱，在日常的数学学习过程中，他们经常会遇到许许多多的学习困难，产生这样或那样的错误，这是很正常的事情。教师在教学中，不但不能躲避，反而应正视，并合理运用宝贵的错误资源，巧妙引导，循循善诱，有效拓展。本文主要分析小学数学错误资源的有效应用分析。

简介：摘要：错误一般都是正确的前兆，那么教师就必须要允许学生在学习的过程当中犯错误，只有不断地犯错误、发现错误和解决错误，才是学生最佳的学习过程。由此可见，错题管理其实是一项十分宝贵的教学资源，但是现在很多教师在教学过程中过于追求完美，经常是不允许学生犯错误，对学生进行严厉批评，还会对学生学习过程中所犯的错误有所忽视，这样不仅打击了学生学习的积极性和自信心，同时也浪费了帮助学生分析、解决问题与探索知识的机会，错过了十分宝贵的教学资源。