简介：摘要现如今有很多西方的教育模式和教育体系，被高校环境艺术设计专业模仿和沿袭，但是对于我国的传统文化却视而不见。本文针对环境艺术设计教学现状展开较为深入的分析，并提出可以在环境艺术设计教学中整合运用古典园林设计手法的教学方式，希望能为相关人士提供些许参考。

简介：开完会，返回时搭出租车，司机说：“和我说说话吧，我怕犯困。”知道我以前当过教师，他就问我对“成绩中等”的学生有什么看法。我想他一定有个“成绩中等”的孩子——果然，他女儿上初二了。

简介：摘 要：随着新课程改革创新，体验式教学方式得广泛的关注，它有效提高小学数学教学质量，让学生积极参与课堂教学中，促进学生的积极性。传统小学数学教学，教师只是将书本上的知识渗透给学生，忽视了学生主动思考和体验学习过程，学生仍然是以“机械式、推着学”方式为主，缺乏学生自身主体体验导致学习缺乏兴趣。学生学习数学过程中要以积极的态度将已学的知识和方法，运用到解决实际问题，培养学生独立思考。所以，教师应该在小学数学过程中运用“体验”教学方式，使学生愉快学习，首先论述小学数学教学当前存在的问题，然后提出小学数学“体验”教学的方法策略。

简介：长株潭城市群城市文化特色传承与发展可以从七个方面入手：提高认识,加强引导;注重精神,升华特色;打造品牌,彰显特色;和而不同,彰显个性;以人为本,公众参与;深入研究,挖掘内涵。

简介：1对很多杭州市民来说,最大的心愿就是希望自己的子女初中毕业后能够升人杭州二中念高中。有位家长说,得知自己孩子被杭州二中录取后,高兴得恨不能用小区高音喇叭通知所有人。家长们很清楚,如果自己的孩子进了这所学校,剩下的就只是上什么样的大学的问题了。在近3年里,杭州二中的高考升学率均达到100%,其中考入重点大学的比例也

简介：景宁是浙江省的欠发达县之一，面对自然小班日益增多的教育现状。景宁县以课题为导向，抱团开展了“课堂入手·更新模式、教学推进·重建常规、教育提升·特色兼备”的农村小班化教育“三步走”实践，探索从农村自然小班到小班化内涵发展的转型之路。

简介：【摘要】班级文化的建设离不开班级的课室布置，每一处都能“说话”，让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下，“青苗班”的课室里系上两条红线，孩子们增添自信，班级文化氛围也悄然随之改变。

简介：内容摘要城市和地方社区在党的建设活动开展方面有共同的目标，这种性质上的结合深刻地反映了我国党建的民主共和观念，政治文化在社会主义道路的建设中一直受到高度的重视，基层人民群众都有意愿参与这种建设中。我国大部分地区着力开展社区的党建工作，力图将党的优良作风和严谨的治理制度充分融入其他方面工作中，在这个过程中也可以充分展现党在组织工作上面的效率，社区中的每一个成员受到民主化的党建的熏陶和渲染都会有所感触，这是加快地区民主化进程的有效建设手段，应该大力倡导社区和党的建设融为一体，形成一个新的概念。而目前一些偏远地区的党建工作仍然处在初期发展阶段，还需要在不断试探与摸索中去解决那些高难度的政治问题。在这种越来越紧迫的形势要求下，党建人员必须在完成基础任务的前提下认识到社区党建工作的重要性和如何去改善这种困境。

简介：本文从标识语的目的和功能着手,以语言学中语用失误研究作为切入点,以广州市著名风景名胜区白云山标识语的汉英翻译为例,不仅指出了其标识语翻译中存在的问题,而且对其失误进行了语用方面的分析。

简介：在文化自信的视域下探析城市文化建设新思路,一是要坚定文化自信开发文化资源,确保城市文化特色品牌拥有深厚资源优势。二是要坚定文化自信大力促进新媒体经济,积极推进文化产业的融合式创新发展。三是要坚定文化自信发展现代融媒体传播体系,顺应时代发展的潮流,提高城市文化建设感染力、凝聚力和影响力。四是要坚定文化自信发挥人民群众文化创造主动性,促进人民群众积极参与城市文化建设。

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简介：摘要“设计・应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识与实践能力的学习领域。它融审美、设计、造型、应用为一体，强调通过美术学习活动，使学生能够形成一种有功能性的创意，并尝试在生活与实践中应用自己的这一创意，拉近美术学习与生活的距离。

简介：随着人们欣赏水平的提升,对视觉艺术的要求越来越高,视觉传达艺术设计在各个行业得到了普遍的运用。视觉传达艺术设计的核心在创新之上,因为它体现的是当代艺术家的设计理念和当时人们的审美水准。针对视觉传达艺术设计中的创新理念做一个简要探讨,以便其他设计学者研究、参考。

简介：摘要：专业人才在促进中国经济转型发展方面发挥着积极作用，随着中国城市化进程的加快，城市建设正逐步走向生态化，这是一个机遇，本文讨论了在中职使用行动导向教学进行园艺专业的方法，希望为中职园林专业课程教学改革的发展提出有用的建议。

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简介：[ 摘要 ] 本文以部编版《道德与法治》七年级上册第四单元第九课第一框《守护生命》教学设计为例，引导学生对生命的敬畏，帮助学生从爱护身体和养护精神两方面来守护生命。

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简介：环境设施设计是高校工业设计专业环境艺术设计课程的重要专业必修课程，但是在目前的课程实践环节中突出存在一些问题，导致学生对调研环节认识不足，对课程的产品设计方法和理念理解不足，研究和开发方向易发生偏离。本文通过对课程设置的重新梳理和设计方法学原理的应用，初步提出课程的教改方案．以供教学人员对课程进行深入的研究实践。

简介：目前我国工业设计办学规模不断扩大,师资又严重缺乏,传统的授课方式很难保证教学质量.本文针对设计类课程的教学,提出了一种新的授课方式,是对传统教学的有力补充.不但缓解了现阶段教学中的一些矛盾,有效地利用了课时,还扩展了学生的思路,有利于学生创造性思维的培养.