简介：摘要在作文教学中，尤其是在起步阶段，一定要采用多种手段来激发学生习作兴趣。因为兴趣是最好的老师，兴趣能产生热爱，能创造奇迹。所以，作为一名语文老师，应把培养写作的兴趣和提高作文能力当成一项很重要的工作去做。而低年级的作文教学有着自身的特点和规律。
简介：
简介：摘要“先学后教，当堂训练”这一课堂教学模式是洋思中学自主探索实践总结出来的。这种教学模式完全适应于新课程改革中强调的自主学习、合作学习和探究学习的?则。
低年级学生写作兴趣的激发刘红霞
浅议小学语文识字教学改革教学刘永杰
信息技术课的灵活运用教学刘芳
