简介：摘要：当前农村留守儿童教育管理存在的突出问题：家庭教育管理的缺失、学校教育管理的缺位、社会教育管理的缺乏。解决农村留守儿童的教育管理问题，要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策，共同关注和切实解决农村留守儿童教育管理问题，更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。

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简介：【摘要】：班主任是一个班级的主要管理者，是小学教学队伍的重要组成部分。主要负责班级建设、班级工作组织、引领孩子们健康成长、联系家校和思政教育等工作。班主任的工作本身就很繁杂，尤其对于农村小学，班主任在工作中还面临着很多问题。本文着重分析了农村小学班主任工作面临的问题，并为提高农村小学班主任工作水平提供一些思路。

简介：摘要我国人口众多，教育发展水平参差不齐，地区差异大，差距较长。边远农村小学教育一直是个非常困难的问题，现在又面临素质教育这个新问题，更是困惑多多。农村小学教育与城镇存在着巨大的差异。其中存在着很多问题，如生源的流逝严重；教师能力、素质的在培养在提高有很大的局限性；边远农村小学办学条件差；家庭教育缺陷；留守儿童的逐年增加；社会教育的局限性(农村扫盲教育的不彻底)等等，给我们边远农村的素质教育带来了更大的挑战，只有解决好这些问题才能发展好农村小学教育。

简介：摘要伴随着新课程改革在西部地区的全面推进，农村初中英语教育教学变得越来越不容易学生的英语学习兴趣在下降，两极分化加大，每个教学班级上都出现了不少偏差学生，英语课成为学生心中的老大难；教师上课推不动，师生互动几乎不能进行。进而导致学生的英语成绩每年都在大幅度下滑，英语成绩的下滑已然成为农村教育质量下滑的典型代表。我从学校的管理，教师的教学和学生学习三方面分析了农村初中英语教学所面临的困惑，同时从自己的教学实际提出了一些较为有效的解决办法。

简介：摘要在新课程理念下，课堂管理已不仅仅指维持秩序或是对学生的错误行为进行惩罚。因此要转变教师管理观念，提高其管理水平，建立良好的课堂氛围，对学生进行引导激励，激发学生的学习积极性。现阶段，农村小学课堂管理中存在教师的管理观念不当、教师的课堂管理方法不当、教师教学管理存在问题、师生关系不和谐等方面的问题。

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简介：自学考试面向农村这个课题在我省提出并已经实践8年了。8年来虽然我们做了大量的工作．也出台了一系列优惠的政策．但是进展情况显然和我们的初衷相差甚远。是什么原因造成了理论上行得通而现实中又做不到的情况呢?自学考试面向农村今后该如何发展呢?

简介：摘要针对农村小学生年龄特点和农村社会发展进程，合理引导学生诵读国学经典使农村小学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，在耳濡目染中荡涤心灵，从而达到丰厚农村小学生人文底蕴的教育目标。以“校园文化创设、校本课程开设、人文底蕴测评”三位一体的活动模式，为学校的特色发展和素质教育的发展搭建了平台。

简介：【摘要】班级是学校教育的基层组织，而班级管理是为了实现教育目标，有目的、有计划、有步骤地对学生的思想、学习、生活等进行管理，班级管理的好坏与否，直接影响到班级教育功能和健康全面的发展。

简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

简介：自学考试曾一度因开放灵活的教育考试形式、齐全的专业设置、低廉的学习考试费用、严格的考风考纪、较高的教育质量，而在农村社区受到普遍的欢迎。然而，近些年由于种种因素，自考向农村延伸工作的开展变得步履维艰。那么，究竟是什么原因束缚了农村自考的发展?农村自考怎样才能突破自身局限?在高等教育大发展的今天，农村自考该往何处去?

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简介：摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革经验，加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

简介：本文节选自全国高救学会研究会重点课题：关于自学考试的理论与实践研究——21世纪初高等教育自学考试改革研究之子课题研究报告《农村自学考试：优势成效问题对策》。

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简介：摘要随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

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