简介：本刊讯：日前从黑龙江八一农垦大学了解到，继搭载神舟八号飞船实施航空育种后，今年该校将继续开展搭载神舟十号的航空育种工作。

简介：本文通过对学生学习的心理学分析，给出指导学生有效学习的教学策略：让学生“充分表述”，“社会模拟”的教学策略，“模块化组合”的教学策略。科学阐述了召以理论应分析到实践创新的学生研究策略。

简介：难得的周末假期，你多半睡到将近上午十点。起床后不吃早餐，要泡方便面。你妈说了很多遍它没有营养，你只是说给我泡吧。吃了面坐在沙发上，光着脚丫看电视。你妈在洗碗，同时还要接一些重要的电话，洗完碗，她接着洗衣服拖地再准备午饭。这些你都觉得与你无关。你看完电视要上网开QQ聊天，还要去超市买零食。妈妈让你倒垃圾你嫌脏，妈妈让你刷马桶你嫌脏。妈妈不敢说你太多，最近本市有两个中学生因为考得不好被家长责骂而跳楼。

简介：本文基于学习力的基本内涵和具体行为表现．提出了基于学习力发展的学与教方式变革的方向，阐述了推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导的三条实践路径，以及区域推进策略。

简介：本文应用基于数据包络分析的模糊综合评判法科学评判评价试卷质量。首先建立模糊集合，取四份高数期末试卷作为评价对象，并确定了难度、区分度等八个评价指标，设定三个评价等级．然后根据教育．测量学与统计学原理确定各指标的计算方法，并对试卷的整卷成绩与抽样成绩进行统计与计算，获得各个指标的模糊评判矩阵。最后，选择C^2R模型进行建模，以各评价对象为决策单元，根据实际确定输入输出的指标与数据，获得线性规划模型，根据求解线性规划的最优值获得各个决策单元的总评价结果。根据统计与建模的求解结果，得以对各试卷质量做出分析与评价，并对高数试卷命题提出了建议。

简介：“如果我留下，只会成为你的羁绊，所以我走了，但在漫漫长路的每一步我都会想你。我将永远爱你……”一列从洛杉矶开往休斯敦的火车正在平稳地行驶，乘客们或闭目养神，或小声交谈。安静的车厢内，忽然传来一个女子唱歌的声音，她唱的是惠特妮·休斯顿的名曲《我将永远爱你》，可惜她显然不具备休斯顿的水平，歌声嘶哑而颤抖，将一首原本美妙的歌曲演绎成了刺耳的噪音。有位妈妈首先抗议，她的小宝贝酣睡着，却被歌声吵醒，大声哭起来。

简介：摘要本文以社会关注问题“反腐倡廉”，小议教师的“廉洁从教”。

简介：世界上什么大型哺乳动物最耐渴？人们马上会想到骆驼。的确，骆驼极其耐渴。在炎热干燥的沙漠中，人如果24小时不喝水，将会因为脱水而死亡，但是骆驼一周不喝一滴水，也能生存下来。骆驼有这样的本事，主要是因为它能够在体内储存大量水分，一次能够饮用相当于其体重30％的水，然后再慢慢地消耗掉。

简介：女儿刚上初三那阵，似乎信心满满，豪情万丈。她在她房间书桌前的墙壁上贴了一张长方形纸幅，纸幅上用粗体方块字工工整整地书写着：“哈三中，加油!”她还把她的QQ签名更改为：“一切皆有可能——事在人为!”哈三中是我们这里省级重点中学中的大拇哥。我深知，以女儿当时的学习成绩要想考上哈三中，真是蜀道难难于上青天。

简介：一只乌鸦昏倒在路旁。一只小孔雀见了，走过去叫醒小乌鸦：“小乌鸦，你怎么了？你需要什么吗？”“我太饿了。”小乌鸦有气无力地说。小孔雀急忙弄来了食物，好心地喂给小乌鸦吃。小乌鸦吃饱后，小孔雀问它还需要什么。小乌鸦看了看小孔雀，说：“小孔雀，你太美了，我有你这一身美丽的羽毛就好了；小孔雀，你太高大了，我有你这魁梧的身躯就好了。”说完，小乌鸦听见一只黄鹂在歌唱，看见一只雄鹰在翱翔，又不无羡慕地说：“唉，黄鹂唱得太动听了，我有它那悦耳的歌喉就好了；雄鹰飞得太高远了，我有它那高飞的翅膀就好了。”

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简介：一对1米长的锋利长角,高高隆起的大鼻子,仔细瞅来,还是个斗鸡眼!恐龙界要是有"选丑大赛",这家伙肯定能人前三了!这就是近期古生物学家们刚发现的肿鼻角龙!看到它又呆又萌的外形,你马上能联想到它的远亲三角龙来。不过,它明显少一只角,而且显著的鼻子让人们一眼就能分辨出来。至于它为何有这么一只奇特的肿鼻子,科学家也说不上

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简介：摘要教学过程涉及许多变量，教学不单纯是一系列的操作行为，更重要的是教师与学生的精神活动，进行有效的沟通。

简介：当登山者威特爬上位于尼泊尔的一处悬崖时,他被悬崖顶部这些结构怪异的洞穴给惊呆了!在这个宏大的峡谷崖壁上,居然整齐排列着数以千计的洞穴,而且都挖在高高的悬崖边上,有的还形成了深深的隧道。从远处看,洞和沙色的岩壁好像构成了一座座神秘的沙堡。威特难掩他的惊讶之情:"这些洞看起来已存在了上千年之久,没

简介：摘要在作文教学中培养学生的创新思维，就要培养学生逆向思维方法，使学生写出来的文章就有独创性；使学生灵活运用侧向思维，使学生思维流向由此及彼，从侧面扩展和扩广，从不同的角度思考；引发学生多向思维的活力，从多方面去思考问题，寻求解答问题的答案，使学生散发出众多新颖独特的信息来。通过培养使学生说自己想说的话，从而化难为易，真正实现创新思维的培养。

简介：以高认知激发高投入、以校本化决定特色化、以首创精神彰显名校风采，正是杭州二中本轮课改的核心精神。“让能飞的飞起来，让会飞的飞得更高”，杭二中的口号恰恰与我们的高中课改主旨不谋而合吧!

简介：红宝石、琥珀、珍珠、龙涎香……看到这些,相信你的脑海里会立即浮现出一连串的赞美之词:珍贵、稀有、价值连城……可是,如果我告诉你它们的本来面目和真正成因,你那闪闪发光的眼睛里或许马上会充满另外一种神情,那就是——囧!现在,我们就来看看这些世间宝物有多囧。

简介：摘要中学英语教学中，在日常工作、学习、生活中，动名词用的比较多，在使用的过程中，我们一定要注意它的功能、时态和语态，这样才能正确的运用。

简介：赞扬作为教学中普遍采用的评价方式，对学生的学习动机、参与程度以及情感态度起着至关重要的作用。赞扬是一个微妙的艺术，教师在赞扬学生中需要从对学生和自身两个角度进行考虑，选择有利于学生进一步发展的赞扬方式。