简介：摘要由于新课改的逐步实施，对教师的教学方法提出了更高的要求，要求教师要不断创新，改变传统的教学方法，重视学生的主体地位。初中数学是初中课程教学的基本课程之一，对于培养学生的数学思维能力有着重要作用。在新课改要求下，初中数学教学，要创新教学方式方法，丰富课堂内容，提高教学效果。

简介：摘要小学体育可以帮助学生们减轻学习压力，帮助学生们更好地放松身心，但是一些学校不太重视体育教学，只是敷衍了事，这样的教学模式直接影响了学生们的学习态度，从而大大降低了小学体育课堂教学有效性，这些问题是值得我们教师们关注的问题。

简介：摘要数学对学生来说一直都是重要的学科之一，其教学的宗旨是培养学生的逻辑能力和运算能力，在当前的数学教学中，由于学生理解能力和基础能力的不同，所以会出现通课堂学习，但是成绩不同的原因，如果教师对成绩较差的学生不加关注，会导致学生出现放弃数学学习的情况，因此分析学生成绩落后的原因，对基础较差的学生进行分层教学，可以提高学生的学习兴趣，改善学生的学习情况，为学生数学能力的综合提高奠定基础。

简介：摘要在学生的学习生涯中，小学阶段有着重要的意义，其是帮助学生奠定基础的重要阶段之一，在小学的教学阶段，美术教学有着重要的意义，其是帮助学生提高审美能力和艺术修养重要学科之一，但是在小学教学阶段，由于学生年龄较小，其理解能力正在发展过程中，所以在美术教学活动中，学生的学习效率较低，因此无法全面提高学生的美术学习质量，因此在目前的教学活动中，全面提高学生美术教学的方法，结合学生的实际生活，全面采用生活化教学方法，使得学生可以全面提高学习兴趣，从而提高小学生的整体美术学习质量。

简介：摘要素质教育在当今社会越来越重要，视障学生在运动方面受到诸多限制，在体育教育教学中，除了让学生学习理论知识，更应该强调对技能的掌握，帮助视障学生消除盲态，增强身体素质。学生是发展中的人，是独特的，但同时学生又是完整的人，视障学生都有各种的不同，分层教学更加有利于在视障教育中的运用。

简介：摘要为了帮助学生提升数学学习效率,探究在小学数学教学中应用讨论式教学法的具体效果,文章首先阐述了讨论式教学法的含义,然后分析了讨论式教学法在小学数学教学中应用的意义,最后提出了在小学数学教学中正确应用讨论式教学法的策略。

简介：摘要初中是学生发展的黄金时期，也是扩大学生阅读量，增强学生语文写作能力的关键时期，初中语文课堂要做到读写结合，读写相互促进。在语文课堂上要引导学生认真的理解分析教材，让学生明白作者的写作手法和写作意图，并且取得了怎样的效果，鼓励学生勤加练习。在让学生阅读时要注重阅读的效果和阅读的质量，让学生对文章中的人物和情节进行分析，然后指导学生进行模仿式的写作，鼓励学生将读写相结合，促进初中学生对文章的理解能力和写作水平的提升。

简介：摘要在如今的教育模式下，提升教学质量最为有效的办法就是快乐教学。而本文就构建出快乐的课堂进行讨论，在小学英语教学的过程中通过音乐还有游戏等等使得学生快乐的去学习的几点体验，与之分享。

简介：摘要在教育体系中英语是其中重要的组成部分，特别是在小学阶段的课堂教学中占有很高的地位。随着新课改不断地完善与创新，小学英语教学也迎来新的挑战，所以就需要我们一线教师改变教学理念，创新教学方法，培养学生对英语的学习兴趣，进而提高英语教学效率和成效。游戏教学法是一种新型的教学方式，可以有效帮助教师活跃课堂气氛优化教学质量。因此，教师在采用游戏教学法过程中，要对游戏教学进行深度的分析与研究，为学生科学合理地设计出生动有趣的教学课堂。

简介：摘要随着新课标的改革和推进，在数学教学过程当中，教师更加注重摒弃传统的教学观念，以学生作为教学的主体，尊重学生的性格特点，利用多样化的教学方式来进行教学引导，实施因材施教，充分的激发学生的数学学习积极性，提高学生的课堂参与热情。教师利用分层次教学法，要充分的与学生进行沟通，了解学生的学习水平以及性格特征，跟随学生的具体状态来进行教学方案的设计，真正的做到以学生作为教学的主体来进行教学引导，提高数学教学的效率。

简介：在政治教学过程中,教师一定要注重政治教学的地位,提升政治教学的总体效果。在政治教学中运用案例教学法,不仅能够帮助教师降低教学难度,同时也能帮助学生更好地理解知识。基于此,对如何在政治教学中运用案例教学法进行分析。

简介：摘要国家历来非常重视教育，更重视学生综合能力与素养的培育，在新课改的背景下，小学科学也成为了小学阶段一门比较重要的学科。小学科学的学习可以培养学生的科学素养与综合素质，对于学生的今后发展有着积极的影响。但是，传统的小学科学教学方法过于陈旧，并不适用于现今的时代教学，为此，趣味教学法成为了小学科学教学中应用最为广泛的教学方法，其可以引发学生自主学习科学的兴趣，加强对科学的认识，提高教师课堂的教学效果，进而最有效地达到培养学生科学素质的目的。基于此，本文将对，趣味教学法在小学科学教学中的应用进行详细的分析，并提出趣味教学法的几种教学方式，以供各位教师的参考借鉴。

简介：摘要对小学语文的教育工作来说，读写能力是必须具备的一种素质能力，其价值在语言应用、语文学习两方面均有体现。学生学习的时候需要具备足够的阅读能力，参与自主学习过程，自主学习成果需要通过说写来体现。写作是目前考察学生综合能力最有效的方式。为全面提升学生读写能力，教师就必须重视读写结合教育的应用。本文将展开小学语文读写结合教学应用分析，希望可以帮助更多人了解这种教学模式、教学思路。

简介：摘要在小学英语教学中，游戏教学法是一种十分有效的方法，能够有效的激发学生的学习兴趣，为学生营造一种轻松、愉悦的课堂学习氛围，提升课堂教学的效率。本文首先分析了游戏教学法在小学英语教学中的应用现状，然后针对如何在小学英语教学中应用游戏教学法提出了几点策略。

简介：摘要长久以来，中国式教育比较注重的是教师在课堂上的教学，主要是以教师为主体进行灌输式的教学方式。随着社会的进步，我国对教育的重视力度越来越强，新的教学改革制度实行以来，强调的是以学生为主体的教学模式，主要坚持以学生为课堂的核心，采用人性化的教学方式，尤其是在小学数学的教学方式上，不断的提高学生对于数学的兴趣和爱好，并采用导学式教学法进行小学数学的讲授。

简介：摘要采用全新的分层教学法，探究其在初中英语教学中的应用策略意义重大。本文首先阐述了对分层教学法的认知，其次，说明了分层教学法应用到初中英语教学中的好处，并提出了分层教学法运用到初中英语教学中的合理对策。希望通过本次研究，推广分层教学法在初中英语教学中的应用。

简介：摘要随着我国奉行实施新课改政策，小学教师在教学的过程中就要对自己的教学模式进行改进创新，使学生能够在教学内容中能感到多样性。情境教学法在教学语文科目中运用，在课堂里有效提高学生们对语文学习的热情。促使小学语文的教学质量得以提升，本文就情境教学法在小学语文教学中的运用进行浅谈。

简介：

简介：摘要合作探究教学法是指以学生为主体的小组合作教学方式，对于促进学生创新思维和合作意识的培养，提高课堂教学质量都具有积极的意义，因此，近年来合作探究式教学法逐渐得到教师们的认可和广泛应用。本文从合作探究式教学法在初中数学教学中应用的必要性出发，简要分析了合作探究式教学法在初中数学教学中的应用与实践。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展和进步，在语文教学过程当中，教师更加注重迎合学生的兴趣特点来进行教学方面的拓展和创新，利用故事教学法，来深入学生的内心，激发学生的学习积极性，吸引学生的学习注意力。使学生能够跟随教师的引导来进行语文的拓展和提升有效的帮助学生进行学习和完善，激发小学生的语文学习投入力度。教师在进行教学过程当中，要充分的以学生的兴趣点来作为教学引导。