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  • 简介:校长的道德领导是校长引领学校全校师生培育和践行核心价值观及实现积极变革的过程、行为和能力。校长的道德领导呈现为愿景领导、变革领导和课程领导,具有5个方面的表现特征。在校长道德领导建设过程中,需要处理好个人认识与全校共识、愿景提出与实践落实、目标实现与内部协调、常态领导与危机领导、思想感召与制度规范之间的关系。

  • 标签: 校长 道德领导力 中小学校
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  • 简介:学校是课程实施的基本单位,课程改革的立足点在学校;校长是学校课程实施的第一责任人,课程实施的关键点在校长。课程领导是校长领导学校的核心领导能力,校长课程领导的强弱直接关系到一所学校的课程品味,关系到学生的健康成长,关系到教师的专业发展,关系到学校的可持续发展。因此,提升校长的课程领导已经成为课程改革不断向纵深发展的焦点。

  • 标签: 课程领导力 校长 课程实施 课程改革 第一责任人 可持续发展
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  • 简介:我国人力资本积累与产业结构调整之间的时滞,促生了转型期大学生就业难的特殊性和长期性。在此背景下,从市场筛选标准出发,深入研究我国大学生就业结构现状,探析缓解结构性失业的对策成为当务之急。本研究在筛选出23个变量的基础上,对国内20所高校2000名本科生进行问卷施测,运用因子分析和载荷最大值回归模型检验,得出解释大学生就业的6个主成分:工作能力、外显特质、职业素养、社交能力、素质拓展、个人背景,进而构建了大学生就业结构模型,并提出针对性建议。

  • 标签: 大学生 就业力 回归分析 结构模型
  • 简介:〔摘要〕随着知识经济时代的来临,人们重新认识到创新精神、创新能力的重要。而想象正是创造能力的核心。教师的首要工作是扫除影响学生想象发展的思维障碍,同时要引导学生丰富自己的表象,只有在这个基础上才能进一步谈想象的培养。

  • 标签: 〔〕培养想象力语文教学 方法
  • 简介:〔摘要〕阅读对于在处于审美观、道德观、人生观养成关键阶段的中学生来讲是至关重要的。那么,如何有效提高中学生的阅读素养就成了当今中学语文教师需要探究的一大课题。

  • 标签: 〔〕四个转变阅读素养授之于渔