简介:〔摘要〕洋溢着爱和真情的教学让学生听老师讲课犹如与长者倾心交流,让学生感到温暖和快乐。一个有责任心的老师要不断地给自己充电,提升自己的修养,学会终身学习。他的专业才华和广博的知识会让学生信服,让学生着迷,迷恋上这个老师所教授的课程。爱和学识,会使老师展现真正诱人的个性魅力与教学风采。
简介:实现教育的高位均衡发展,已经成为XX教育可持续发展重点要解决的战略问题。然而,区域教育均衡是动态发展的过程,仍然面临新学校数量增加、农村学校数量多和城乡教育发展不均衡等现实问题。有鉴于此,本课题以促进义务教育高位均衡发展为切入点,以三重螺旋理论为依托,以集团化办学的发展历程为时间轴,对名校+办学模式、紧密型教育共同体、新母体学校和片区办学联合体等方面进行了系统深入研究,初步形成了三螺旋、多层次和全覆盖的西湖样态。通过本课题研究,取得了显著的实践成效,义务教育阶段学生入学机会更加均等,城乡师资队伍更加均衡,学校办学水平更具特色,区域教育品牌更加响亮,真正实现了优质教育资源全覆盖。
简介:〕高考生物课复习,根据本学科自身的特征及考擦特征,作为老师和学生都必须有一套行之有效的方法策略抓主干、突难点、循规律、注总结、勤训练、会纠错。
简介:〔摘要〕2016年高考复习备考已拉开序幕,高三一轮复习的好坏直接关系到二轮复习的质量和高考成败。如何在有限的时间里使学生能获得较好的生物成绩,取得最佳的效果?教师的作用尤为重要。做好2016年高考的备考工作,制定好计划是首要问题,这样才能使整个复习有条不紊,扎实高效地进行。
简介:〔摘要〕元素化合物的学习是中学化学教学内容的重要组成部分,但内容“繁、杂”又使学生不能很好的掌握。尤其是陌生方程式的书写若没有一定的技巧和方法很难突破。要引导学生从题设情景中寻找方法。本文涉及守恒情景、信息情景、联想迁移等手段完成陌生方程式的书写,力求多角度、多思维、多方法掌握情景方程式的书写。
简介:〕高三作为高中学习的重要阶段,对学生的发展至关重要,因此教师必须转变教学理念,通过对现代教育新理念对高三生物教学进行指导,旨在提高高三学生学习的兴趣,保证高三生物教学的质量。
简介:〔摘要〕2017年生物高考自我复习提升策略,强调重视基础知识、基本技能,重视教材,重视知识层面的系统化、条理化,重视点面结合,重视审题能力、图文转换能力、有效提取信息能力、理论联系实际能力、分析推理等能力的培养。