简介：随着网络技术的普及和运用，我们利用网络平台这一媒介获得了前所未有的新资源和新途径。本文重点介绍了“依托网络平台在家园中的运用及其优势”来促进教师与家长育儿理念的更新，拉近家长和教师之间的距离，带动幼儿园教育质量的提高。

简介：大学生网络媒介素养的差异主要体现在信息意识、网络接触行为中自我管理能力、网络媒介特质认知、网络媒介实践能力及网络安全意识等方面。大学生网络媒介素养差异的形成与社会经济因素、家庭文化因素和个体因素有关。

简介：<正>同事的小孩,非常好动,胆气也很大,可自从上了小学以后,每天回家总向父母说,学校里老师很凶、很严,下课都不能出去玩,一点味道都没有。当时同事也没有多在意,自己也是老师,当然理解老师的苦。想想小孩能静下来也是件好事,心静是学习离不开的一种状态。可接下来发生的事,却让同事非常担心,因为小孩下课时不敢走动,竟然尿裤子啦,真的担心这样下去会不会形成厌学情绪。

简介：当前，高校网络思想政治教育工作存在关注度低、互动性差、引导作用偏小、队伍的管理水平有待提高和监管的力度不够等问题。高校网络思想政治教育创新的对策包括提升网络思想政治教育的吸引力、增强网络思想政治教育的公信力和扩大网络思想政治教育的影响力等。

简介：本文对本区中小学网管员队伍现状进行了梳理，对队伍构成特点、存在的问题等因素进行了调研分析，并尝试借助网络，开展集群互动，从而构建网管员教师学习共同体。通过该管理模式的实践，积累了相关的经验，同时也发现了诸多团队建设中值得思考的问题。

简介：研究旨在从师生双方的认知角度探究优秀英语网络学历教育辅导教师的专业能力构成。问卷调查、访谈和统计分析发现，师生的认知具有广泛的一致性，但对部分能力构成的侧重有所差异；学生的年龄和学习阶段也影响其对教师专业能力的倾向。研究并为提升英语网络教学效果及促进英语网络辅导教师队伍的专业化发展提出建议。

简介：高校网络思想政治教育存在着观念落后、内容陈旧、方法单一、师资薄弱的问题。加强高校网络思想政治教育，一要更新观念，提高认识；二要丰富内容，增强互动；三要改进方式，构建平台；四要建立一支高水平的网络思想政治教育队伍。

简介：〔摘要〕天气系统教学进行了多年，总感觉学生理解不到位，应用总出错，在教学中也在不断尝试好的教学方法，比如教授法，讨论法，案例分析法，比较法，多媒体演示法等等，但对图的处理成为影响教学效果重要结点。在校本教研中，我们尝试研究《地理课堂中绘图教学实践》课题，于是设计了本节课的绘图教学案例。

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简介：调查显示，影响高职英语课堂师生互动的因素主要来自教师和学生两个方面。教师方面的因素包括教师对现代信息技术的应用能力、由教师主观意志导致的课堂互动差异、教师话语、教师的教学方法或技巧、教师的教学风格等。学生方面的因素包括课堂参与意识、焦虑心理和语言水平等。促进高职英语课堂师生互动的建议：教师应更新教学观念，提高自身的专业素养；应运用多媒体技术，提高课堂教学的效率；应构建和谐的师生关系，营造轻松愉快的课堂氛围；应采取有效的措施，帮助学生克服焦虑心理。

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简介：为了探究美国网络高等教育发展之路，基于2013年斯隆报告的分析，发现2002—2012年这10年以来，美国网络高等教育规模呈现出从迅速增长到稳步增长的趋势，教学效果得到肯定，大部分高校也将网络高等教育纳入其长期发展战略规划中。未来美国网络高等教育发展要着力开展如下工作：开发MOOCs、给网络学生充分的指导、保持网络课程的稳定、提高学生和教师对网络高等教育的认同度。这些变革的要点在我国发展网络高等教育过程中需要重视。

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简介：2014年1月19日，2013年北京市中小学生网络生活方式研讨暨蓝皮书发布会在北京师范大学召开。北京师范大学CLoS（CyberLifestyleofStudent）课题组在北京市教育科学规划“十一五”重大课题“学生网络生活方式现状调查和对策研究”和“北京数字学校应用试点研究项目”的支持下，通过修订2012版的调查问卷、采集新一年度的数据形成了2013年度报告。

简介：伴随着个性化学习需求的增长,自适应学习系统的研制已经成为教育领域的研究热点。该文首先通过问卷调查了解了高中英语词汇自适应学习系统的需求;然后在文献综述的基础上,提出了本系统开发的重点内容和理论基础;接着介绍了系统功能模块的具体实现;最后,阐述了系统在教学实践中的适用对象和时间。

简介：随着时代的不断发展，先进的交通工具、新颖的家用电器、丰富的网络资源都在迅速进入人类的生活，虽然都为人类提供了方便，但也带来了一些负面影响。如何加强学生安全教育，提高他们对生命价值和质量的关注度，提高家长对安全教育的认识，是教师和学校思考并亟待解决的问题。本文通过学生安全意识网络测评活动，探索安全教育的新策略及行之有效的方法。

简介：〔摘要〕多方合作，齐抓共管，关注学生的生命安全教育。

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