简介：〔摘要〕随着新课程改革的不断推进，一批又一批展示新课改成果，表现教师对新课改的感悟和探索的公开课相继走进了我们的视野。可作为公开课，不可避免也存在着一些问题。存在着为了完美而表演，为了完美而形式化的弊端，在教学过程中作为新世纪的小学语文老师，我们应当把公开与创新结合起来并发挥更广泛的价值。
简介：〔摘要〕设计更新鲜、更有系统性、更有利于学生掌握的导课，能使课堂变的有趣味，吸引学生的注意力，从而提高学生的成绩。
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