简介:克拉中的第二语言习得理论是英语教学语言设计的理论依据。通过调查和实验研究可得出以下结论:母语对第二语言的教学效果具有至关重要的影响;大学生在学习外语的初级阶段,教师使用50%的英语语言输入比例是适宜的,一旦进入了语言的适应期,教师就应调整英汉输入的比例。从长远看,70%比例的英语语言输入是比较合理的。随着时间的推移,英语语言输入的比例还可适当加大。
简介:〔摘要〕随着科学技术的不断发展,多媒体的重要作用也日渐突出。在大学的篮球教学中,大学老师已经不仅仅使用传统的教学方法,多媒体作为新宠儿,也被大多数人所接受。与传统教学形式单一、讲解动作不到位等相比,多媒体教学授课灵活、动态演示精准显然更受教师们青睐。
简介:〔摘要〕作为高职最基本教育学科中的大学语文,其注重的不仅是培养学生的人文素养,更致力于提高学生各方面的综合能力。作为培养大学生人文素质基础环节的大学语文教育,不但可以提高学生的创造性思维锻炼,还可以提高学生的人文素质,使学生们的人格、修养和气质等方面都得到一定的提高,进而成为社会所需的高素质人才,本文对大学语文教育做出如下论述。