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  • 作者: 蒋建英
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构:创新,对于一个国家一个民族来说是活力的源泉,对于一个个人来说是思维的闪光点。在教育教学中培养学生的创新精神,加快创造性人才的培养,是教育的光荣使命,也是教育改革的重点之一。作为基础学科的语文,对培养学生创新意识和开发学生创造的潜力,有着其他学科不可替代的作用。
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  • 作者: 张国强李春玲
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:文言文是初中语文的重要内容之一,也是学生掌握起来比较困难的内容。在传统的文言文教学中,教师奉行“字字落实,句句清楚”的八字真经,学生遵循“背课文,记注释,知用法,会翻译”的学习模式,致使文言文课堂显得枯燥乏味,学生谈“古”色变。如何使文言文课堂变得生动活泼,学生有兴趣学,这是多数语文教师积极探寻的问题,下面是我在文言文教学中的一些尝试,拿来与同仁们商榷。
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