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  • 作者: 杜汉清
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构:对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做“情感”,一个叫做“思考”。教育情感使他热爱孩子,忘我地工作,并从中体验到奉献的自豪,教育思考使他明确自己教育方向,科学而理性的设计,实施自己的教育,同时不断地总结,提炼、升华自己的教育实践。
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  • 作者: 耿德恒
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:现代文阅读在高考测试中有一项重要要求,那就是理解文中重要句子的含义。所谓重要的句子,是指对理解文章起重要作用的关键性的语句。“理解文中重要句子的含义”,作为现代文阅读的一个能力点,是一个常考点。更重要的是,高考现代文阅读所考的内容,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中重要句子的把握。那么,怎样理解文中重要句子的含义呢?笔者认为,遇到理解文中重要句子的试题,考生可分析这个句子的特殊之处,想一想为什么命题人会考到这个句子,这个句子的特殊之处在哪里。一般说来,考试经常考的重要的句子主要有以下类型:1,简洁但内涵丰富的语句;2,使用了修辞手法的语句;3,结构(层次)比较复杂的句子。针对不同类型的句子我们可以按不同的方法进行分析。
  • 作者: 王驰
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构:我做班主任常说的一句话是“世界上总有一个电话为你开着,那就是我的电话”,接手一个新的班级,我会告诉我的学生当他们遇到烦恼或者困难时可以拨通我的电话,开家长会时我会告诉学生家长当他们在教育孩子有疑惑时可以打我的电话,于是乎我的电话成了热线,当也成了沟通我和学生,我和家长间的纽带。都说班主任工作是学校工作中最累最繁杂的工作,也常常听到别的班主任在抱怨,一会儿学生又发生矛盾了,一会儿又要组织学生迎接上级检查了……但我却乐在其中。当了8年的班主任,每每看着自己的学生获得成功时,那种欣慰和自豪油然而生。我更加明白了作为一个班主任的价值,也更深刻地体会到了我的班级我做主,做一个快乐的班主任。
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