简介:摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神,发扬优良传统,具有正确的人生观和价值观,具有全面素质的一代新人。在新课程背景下,要转变教育理念,学生是学习的主人,是发展的主体。只有把德育放在首位,培养更多的真善美人才,和谐社会才能成为现实。
简介:
新课程背景下的学校道德教育
学校管理文化的冲突与融合的探索
农村学校班主任工作的特色
新课程对薄弱学校化学教学的启示
新形势下的学校德育工作探析
永威学校游学有感——怎一个“清”了得
如何应对“好学生”进城浪潮给农村学校带来的压力
发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实