简介：

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简介：摘要：男高音具有自身声部特征和嗓音发声生理的独特性，在声乐教学中存在一定的难度，需要教师进行更多关注和重视。男高音在实际歌唱训练教学手法上和其他声部存在一定的差异性。男高音声乐教学过程中需要通过大量的精力和实践获得一定的成效。本文主要对男高音声乐教学进行分析。

简介：［摘 要］ 立德树人是教育的根本任务。为党和国家培育人才是学校的核心价值。德育为首，五育并举是学校工作的基本遵循。本文从德育的内涵出发，关注德育的地位和理念，聚焦学校德育活动的“爱国教育、感恩教育、礼仪教育、诚信教育、法治教育、劳动教育、行知教育、生命教育、网络教育”十个践行点，旨在通过德育系列活动来发挥学校立德树人主阵地作用，积极回应对“如何践行理想的德育”这一重要命题关切。

简介：摘要:玉米，作为人们以前的主要粮食作物，现在的粗粮保健佳品，是全世界公认的“黄金作物”，可谓全身是宝。在这次劳动活动中，同学们首先通过微课堂学习了玉米的相关知识，之后大家走出教室来到玉米地，进行玉米采摘，最后大家用采摘的玉米作为食材，开动脑筋烹饪出美味又好看的玉米美食。通过这次实践活动，同学们首先对玉米有了更加系统、科学的认识，为成为学科学,懂科学,用科学的小农民助力；并且同学们进一步亲近了大自然,懂得了劳动的乐趣，懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值。

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简介：摘要：小学语文立德树人的着力点在于培养小学生读书的良好习惯，引导学生过一种阅读的生活，为了提高小学生的人文素养，由于小学生生活阅历比较少，加上处于儿童阶段，心智发育尚不完善，提高小学生阅读的兴趣需要从系列化的小故事入手，精心选择有趣的系列化小故事，小故事要蕴含大道理，培养小学生的人文素养。

简介：摘要：初中教育是整个义务教育过程中的一个重要阶段，也是较为基础的一个阶段。班主任在初中教育中起着很重要的作用。尤其在这个阶段的学生学习的自主性还不是很强，所以需要老师，尤其是班主任的监督和管理。怎么在初中教育中做好班级的管理，与学生的沟通至关重要。在班级的管理过程中，老师要结合班级和学生的实际情况，开展主题班会教育，有效的解决目前班级中的一些问题，并且为接下来的班级发展提供建议。本文主要讨论初中主题班会课的整体设计。

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简介：摘要：爱国主义就是中华民族光荣的传统,是中国人民的精神支柱,同时也是推动中国社会进步的重要思想力量.如今爱国主义早已成为社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。而中学生群体作为未来社会建设与发展的主力军，在中学教育中构建爱国主义文化体系，培养学生的爱国主义精神，对促进学生的终身发展具有深远意义。那么，如何在初中阶段构建 爱国主义文化体系俨然成为每个教育工作者必须积极思考的重要课题。

简介：摘要：教育是推动社会文明发展的重要途径，更是为国家培养优秀人才的主要方式，所以我国始终对教育事业发展，保持着较高重视度。因此，针对提高教育的质量和效率，我国教育部门提出了，适应当下社会发展的核心素养教育理念，要求各阶段性的教育，应该以培养学生养成，适应自身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心。基于此，初中教育中教师不仅重视文化知识教学，还提高了对德育教学的重视度，旨在帮助学生养成正确的思想品质和道德精神，从而为学生后期的发展奠定坚实的基础。本文就主题系列班会对中学生德育的影响，展开了相关分析和研究，希望可以为提高德育教育质量，提供些许帮助。

简介：[摘要]礼仪教育是学校精神文明建设的一个重要组成部分，应该注意统筹安排教育内容，确立礼仪教育的结构框架，建立礼仪教育管理体系，实施礼仪教育建设，形成礼仪课堂融入生活、礼仪行为践行生活、礼仪环境美化生活的境界。

简介：[摘要] 创新能力是软件产业人才重要的素养。工程教育专业认证背景下，针对目前Python系列课程教学内容及教学方法存在的问题，提出通过整合线上线下教学资源，混合式教学模式，挖掘Python语言在创新能力培养方面优势，采用多元化、过程化评价方式等系列教改措施。介绍了具体教改过程，计算并分析了课程和毕业指标点达成度。达成度数据分析表明，教改后教学设计有助于培养学生创新能力，教改达到了预期目标。

简介：摘要：错题对于数学的学习而言是尤为重要的教学资源，其不仅对于学生具有检测学习成果的作用，亦是巩固学生知识、优化数学教学的重要元素。在具体教学的设计中，教师应将其系列化运用，以构建系统的错误资源教学体系，从而推进学生数学的全面提升。

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简介：摘要：小学生早期接触数学学习的过程中，很容易产生如理解不深入、掌握不完整、计算不准确等多维度的问题。这些学习过程中的隐患反映在习题练习和课程考试当中就是错题。错题是一种在学习中非常普通的现象，代表了学生学习的薄弱环节，如何能把错题当作一种资源加以利用，并且形成系统的、科学的教学方式，让理解错题和纠错的过程成为学生进步的动力，是我们小学数学教师值得深入研究的一个话题。

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简介：摘要：日语视听说系列课程属于高校日语专业教学中的核心及重难点课程之一。本文基于OBE教育理念，立足于高校日语视听说课程呈现的问题，主要从课程标准、教育理念、教学资源、信息化教学管理、现代化教育技术和多维度动态性评价方式等七个层面，对日语视听说系列课程OBE教学模式改革及实践工作的开展进行了简要论述。

简介：摘要：小学生在解题过程中，非常容易出现各种各样的错误，而且一旦出现错误，就会对学生的学习造成极大的困扰，干扰学习进度，如何减少学生出错率，对于教师来说是一个挑战，教师要对学生的错误原因进行分析，并以此为基础采取不同的措施，教师可以设计不同类型的题组，让学生通过题组对错误进行对比，有效干预易错题，激活学生的源思维，提高课堂教学效率，实现全面发展和提升。基于此，本文章对小学数学错题资源的系列化运用的实践与思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：中职电子电工专业教学是为社会输送电子技术人才的重要渠道，中职学校培养优秀的电工电子人才是时代所需，教师必须按照课程改革的要求，积极改进教学方法，提高课堂教学效率，让学生真正掌握电子电工基本技能，为社会培养高素质的专业人才。但是，就教学现状来看，电子电工教学还有很多需要改进的地方。基于此，以下对关于电工电子技术课程改革的问题及系列措施进行了探讨，以供参考。