简介:摘要人类文明发展至今,社会已经进入信息化时代。随着教育教学改革的逐步深入,现代信息技术在教学中的作用越来越重要。运用到课堂教学和课外学习中,用直观生动的视听材料激发学生的学习兴趣,用多媒体的反馈评价功能调控教学活动进程。现代信息技术融入教学中,增加了学习信息量,丰富了学生课外知识,拓宽了作文空间,使教与学的活动变得更加丰富多彩。总之,现代信息技术为学生提供了多渠道的学习环境和丰富多彩的学习资源,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。
简介:【摘要 】当前,中学语文教学文本解读方法脱离、落后于多样、富有生气的文学鉴赏与文学批评理论步伐的问题已越来越引起人们的关注。本文仅从中小学课堂教学的“重头戏”——小说教学角度切入,来探讨目前存在在中学小说教学中的问题,叙事学的基本内容以及课堂引入叙事学文本解读方法的现实意义。
简介:摘要随着教育改革的深入,对于学生核心素养的培养越来越被重视起来。培养小学生的核心素养是能够伴随学生一生的有益因素,与构建和谐社会的目标相辅相成。培养核心素养符合当今社会发展需要,符合社会对人才优秀品格和优异能力的需要。在小学阶段,孩子的性格还未完全成型,是学生素质能力培养和发展的重要阶段。小学语文课对于培养学生的核心素养起着至关重要的作用,因此开展对小学生核心素养的培养是十分必要的。
简介:摘要素质教育是我国教育改革的重要方向,在各阶段、各学科的教育中都必须认真落实。小学数学是义务教育阶段的一门基础学科,在小学教育中占有非常重要的地位,在小学数学教学中落实素质教育对于基础教育的质量有着直接的影响。在本文中,笔者结合自己的教学经验,浅谈小学数学教学中实施素质教育的方法。
简介:摘要本文阐述了如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力,为新课程课堂教学改革提供了有效措施。
简介:摘要陕西省在2009年秋季从高中一年级开始全面进入新课改,分别选用了鲁科版和人教版两套教材。陕西省只有榆林和渭南两个地区使用鲁科版教材,其余地区都用的是人教版教材。几年来,作为一线教师的我通过对鲁科版化学教材的使用并和人教版教材的对比,发现两套教材各有千秋。虽然鲁科版教材更能体现新课改的要求,但重要的是高考的出题是以人教版作为参考,使用鲁科版教材的我们就需要参考人教版进行有效的拓展和补充。
简介:摘要小学语文的学习能够帮助学生更好地奠定语言文化基础,而语文阅读能力可以让学生更好地进行语言表达和应用。在小学语文教学中培养学生的阅读能力是重要的教学目标,小学语文课堂教学中,课堂是学生获取知识的地方,语文教师要想培养学生的阅读能力,必须要注重学生的知识扩展,让学生养成良好的阅读习惯。多开展课外阅读活动,让学生都参与到活动中,提高阅读水平。