简介:摘要化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。教学机智作为教师的一种能力,目前在师资培养上还没有足够的重视,许多青年教师深感这方面的能力欠缺。那么化学课堂教学中如何做到随机应变呢?
简介:摘要本文主要从建筑工程中混凝土裂缝产生的原因和混凝土裂缝控制技术两个方面探讨了建筑工程混凝土裂缝控制措施,通过对混凝土产生裂缝的原因进行分析,对混凝土裂缝控制措施提出了几点建议和意见。