简介:【摘要】中职学校教师在教学过程中对于作业布置与批改存在一定的认知偏驳,觉得作业相对于备课、上课来说不是那么重要,重视课堂教学效果而轻视课后作业的巩固和延伸作用。从学生角度来说,学生普遍存在学习懒性,不喜欢写作业,这也让作业布置和批改在实践中出现难度。如何优化职业教育教学过程,发挥作业在职业学校教学中的能动作用,本文从职业学校作业布置与批改现状、重视作业布置与批改的重要性、作业形式设计、作业批改方式创新等方面进行了探索。
简介:摘要:民间美术作为当代美术教育的重要内容,其走进校园是传承文化、提高文化自信的关键。新课标鼓励学生了解民间美术作品,学校应充分利用资源,美术教师应创造性地开展活动,提高学生的美术素养。
简介:摘要:悠久的民族历史与独具特色的地理环境造就了丰富的羌族地区特色传统美术文化,羌族文化作为地方民族课程开发案例,具有典型性与代表性, 有丰富的资源可供小学美术课程开发利用,如独具特色的生活文化、手工艺术、民间传统以及节日文化等。在新课标视域下,小学美术课程要寻求创新,不仅要抓住美术基础学科知识,还要通过美术课堂开展地方特色文化的学习与探讨,增强学生对自身所在环境的特有文化的认识和理解,拓展学生美术领域知识,培养和发展学生美术创新能力与动手实践能力,最终实现学生的多元发展。
简介:摘要:2022年国家教育部颁布了《义务段教育数学课程标准》,2022、2023两年是陕西省学业水平考试由2011版课标过渡到2022版课标的两年,虽然依然按2011版课程标准命题,但逐步加大了对数学核心素养的考察,可令命题者想不到的是,因教师对核心素养理解不到位,导致学生出现不该有的丢分,本文将结合陕西省这两年中考数据,客观分析学生易错题的成因,帮助一线教师找到适和培养学生核心素养的教学方式。
简介:摘要:在古淮安府、淮扬道的地域上,大运河、淮河等水系把中国南北从地理、文化上汇聚起来。淮安地处交通便利之处,城市繁荣,同时,淮安也常受黄、淮洪水肆虐泛滥成灾的影响。特殊的地域人文造就了淮安地区名医辈出,延绵不断,形成著名的医学团体。自古及今,淮安医学不断发展,不断更新,被社会各界不断接受、认可,形成响亮的医学品牌。但是相关研究文献分散,缺乏归类,通过收集与整理,淮安(阴)地区传统医学文献可以整理为方志文献、档案报刊、专著、论文等形式。这些地方文献可为淮(安)阴地区医学文化研究提供重要参考