简介：为服务我国高等教育“双一流”建设、提高高校决策科学化水平,信息技术的价值应得到重视。我国研究者开始关注信息技术对高校决策的作用,国际上应用较广的决策支持技术——商业智能也不断发展成熟,这都为我国高校商业智能建设提供了机遇。商业智能以支持高校循证决策实践为目的,有利于分析形成决策证据、破解高校数据难题。从国外商业智能促进高校循证决策的情况看,商业智能的应用领域不断扩展,相关技术、产品不断进步,在教学决策、管理决策和成本节约上的效果突出。但我国高校多将商业智能应用于单一业务领域,缺乏宏观统筹;各系统数据割裂,数据集成、分析技术还需深化;在促进教学评价、决策民主化方面的成效还不明显。为此,我国高校需进一步加强商业智能的建设和应用,做好统筹规划,开展院校研究,提升人员信息素养,提供经费保障并遵守相关法律法规。

简介：从毕业到现在,笔者从事教师职业已经有3年多。在此期间每年都担任班主任。中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段。中学生有很强的叛逆心理,身心发育又尚不成熟,认知能力有限,而自我意识又很强烈,因此对班级管理者有很强的挑战性。由于学校的特殊性质,笔者从高一担任班主任起,大部分时间是陪伴他们一起成长的,在相处的过程中,遇到的事情也越来越多。现在,谈一些对班级管理个人的看法。

简介：摘要：高中思想政治课程是一门培育学生具有社会主义核心价值观理念的综合性活动课程。其中，公共参与是该门课程的重点教学目标，也是该课程最终需要落实的教学任务之一。新型冠状病毒重大疫情当前，高中生也义不容辞考虑主动承担公共事务，积极公益事务。通过查阅文献并解读，本文分为三个部分：在高中思想政治课程标准中，联系政治认同、科学精神和法治意识理解公共参与素养的内涵，从而提出高中生在此时公共参与的众多途径。

简介：【摘要】本文首先分析了“互联网 +同步互动课堂”对农村数学教学的重大影响，随后论述了“互联网 +同步互动课堂”在农村数学教学中的应用，建议围绕提高农村小学的师资力量、充分的利用光盘及网络资源、利用网络互动课堂拓展教学时空三点。

简介：2019年1月23日,工业和信息化部、科技部、国资委、国防科工局在广西南宁联合召开重大短板装备专项工程推进会议。工业和信息化部副部长辛国斌出席会议并讲话,广西壮族自治区人民政府副主席费志荣出席会议。科技部、国资委、国防科工局等部门以及有关地方工业和信息化主管部门、重点企业、高校、科研院所、行业组织等单位代表参会。

简介：摘要：“让农业成为一个有奔头的产业，让农民成为一个有吸引力的职业，让农村成为一个能够安居乐业的美丽家园”，这是 6亿中国农村人的梦想，也是全中国人的梦想。为了这个梦想， 2017年 10月 18日，习近平总书记在 党的十九大报告中第一次提出要实施“乡村振兴战略”，同时，把“实施乡村振兴战略”作为建设社会主义现代化强国的七大战略之一写进了党章。在新时代，实施乡村振兴战略对中国具有非常重要的意义。

简介：

简介：摘要学生在不同阶段有着不一样的适应条件和适应能力，幼儿园和小学的教育模和教育理念也不同，如果做不好两者的衔接工作，有可能对孩子的的心身健康发展造成一定影响，所以幼小衔接越来越受到学校和家长的重视。我国的教育在近些年中得到了长足的发展，也取得了一定的丰顺成果，但是在幼小衔接上还存在客观问题，我们只有正视原因，并结合实际情况寻求合理的解决措施，才能让幼小衔接问题得到解决。

简介：摘要随着新课改的不断深入发展，对初中的物理学科也有了新的要求，而在物理学科的发展过程中，也存在着很多的问题和障碍，对此，笔者根据自己多年的工作经验，对初中物理中的思维障碍进行了分析，希望对初中物理日后的发展能够提供一些理论性的帮助。

简介：决策是对最优方案的选择,集体决策是由集体中的成员共同决策,旨在实现公平或集体成员的共同利益等集体性目标。作为成员的个体,由于个体理性的不同,对方案的偏好排序和最优方案的选择难归一处。我们认为应首先回答什么是理性,只有在厘清理性涵义的基础上,才能够讨论应如何制定集体决策规则以实现之,进而理顺个体理性、集体理性与集体决策规则三者之间的关系。

简介：国家重点基础研究发展计划(973计划)旨在解决国家战略需求中的重大科学问题,以及对人类认识世界将会起到重要作用的科学前沿问题,坚持“面向战略需求,聚焦科学目标,造就将帅人才,攀登科学高峰,实现重点突破,服务长远发展”的指导思想,坚持“指南引导,单位申报,专家评审,政府决策”的立项方式,以原始性创新作为遴选项目的重要标准,坚持“择需、择重、择优”和“公平、公正、公开”的原则,坚持项目、人才、基地的密切结合,面向前沿高科技战略领域超前部署基础研究。

简介：摘要在小学阶段的学科教学中，数学是相对较难的学科，并且小学阶段的学生学习能力有限，还没有形成数学思维，所以在教学的过程中会存在较多的问题。在新时期的教育环境下，学生的认知能力在不断的提升，传统的教学方式已经无法满足学生的学习需要，这无疑给教师教学带来了更大的困难，所以教师要努力探索解决这些问题的方式，才能使数学教学的效率有所提高。

简介：摘要小学数学是一门非常重要的学科，它能够培养小学生的逻辑思维能力、发现问题、探究问题和解决问题的能力。学习的过程就是不断的发现问题、解决问题的过程，在新课程下，强化小学数学教学中学生解决问题的能力需要教师抓住问题教学的特点，从情境构建、合作教学、教学创新等角度着手，全方位的提升学生的综合能力。以下本文将简单分析小学数学问题的特点，并就新课程下小学数学问题解决的教学策略展开详细论述。

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中占据着很大的比重，其对于学生语文能力的提升有着很大的作用，所以在实际教学中，小学高段语文教师必须得加强重视阅读教学。基于此，本文主要针对小学高段语文阅读理解的障碍以及解决策略进行了详细的分析，希望能够对学生阅读能力的提升有所帮助。

简介：摘要“统计与概率”是新一轮小学数学教材新增加的内容，其在生活中的应用是广泛而有意义的，思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的许多领域。在“统计与概率”内容的教学中，无论是老师层面还是学生层面都会出现许多难解决的问题。为了解决这些问题，提高课堂效率，研究小学数学“统计与概率”教学中存在问题具有重要的意义。

简介：摘要“幼教小学化”现象与幼教的客观规律不符。本文从师资力量、家长误区、社会背景等方面，探讨“幼教小学化”成因，并提出了“乐学”思想的贯彻、幼教队伍建设等解决方法。

简介：摘要：写作教学在英语课堂中占据重要地位，学生的写作水平能够代表学生对英语知识的掌握程度以及其英语综合素质。因此，教师一定要重视英语写作教学，培养学生的英语素养。小学是学生学习和成长的重要时期，此时开展的小学英语写作教学极为重要。但是，在小学英语写作教学中还是存在诸多问题，学生积累的词汇不够，学习兴趣不高等等，严重影响学生写作能力的提高。本文就小学英语写作教学中的问题与解决策略进行深入探析。

简介：摘要幼儿的学前教育是教育过程中的基础，并且幼儿智力的开发也起源于幼儿教育时期，所以在幼儿学前教育阶段，教师以及家长需要能够采用多样化的教学方法以及手段开展教学，这样既能够实现教育的目标，也能够对幼儿的智力进行最大限度的开发，促进幼儿之间更加系统的沟通与交流。在这样的教育下，幼儿的能够对周围事物具有一定的认知，并且最大限度地培养幼儿在日常活动中的自制能力。幼儿时期是孩子发育的黄金时期，家长以及教师需要对幼儿加强教育，进而促进幼儿的健康成长。本文就主要对幼儿学前教育过程中所存有的问题进行了探究，探讨其中存有的问题并且为问题的有效解决提出了相应的解决对策。

简介：摘要目前，在中考数学复习的过程中，战略决策方法主要贯穿于三轮复习阶段。本文分别介绍了这三轮复习的重点内容，可以发现这三轮复习不仅按照循序渐进的规律，还能培养学生举一反三的能力。

简介：摘要小学语文阅读教学旨在培养学生各方面的综合能力，教师要高度重视阅读教学的重要性。目前阅读实际教学中仍旧存在亟待解决的问题，极大程度限制学生阅读能力水平的提高。因此，教师务必要明确教学目标的方向避免低效阅读，进而真正提高阅读教学的整体效率。