简介：文章对安徽医科大学第四附属医院院内科安装永久心脏起搏器的19例患者进行跟踪观察和护理总结。探讨人工心脏起搏器安置术患者的临床观察、术前护理、术中配合、术后护理和出院指导等重要护理环节，为同行在安装永久心脏起搏器临床护理方面提供重要参考。

简介：摘要：在京山方言中，“安置”能够充当时间副词，主要有三层含义：一是表示动作未发生但预期发生；二是表示动作发生但还未完成；三是表示动作未发生但即将发生。并与时间副词“快”时常混用或者合用，二者之间既有联系，又有区别，既能在一定条件下完全替换，又存在主客观上的差别。

简介：摘要：在易地扶贫搬迁的过程中，有必要设立、安置小学、中学等教育体系，因为这是搬迁后续在扶持工作方面所必须做的内容，也是必要的配套工作内容，并且这一举措也能够让搬迁群众更快速的融入到城镇生活，使其能够认识到在这种新的环境中，会拥有新的机遇，并能够在这种更加良好的环境中稳定、长久的生活。安置学校这一措施是保证群众安稳生活、逐渐致富的重要方法和途径。在目前，这一方法策略已经拥有了一定的成效，也已经取得了一些明显的成果。但在这一过程中仍旧存在着许多难以解决的问题，本文将从几方面出发对这一过程中存在的问题进行详细阐述，并提出几点建议。

简介：易地搬迁对于精准扶贫、精准脱贫、全面建设小康举足轻重。近年来西藏在易地扶贫搬迁工作成效显著,但搬迁后的安置问题仍面临重大挑战。文章在分析西藏易地扶贫搬迁无土安置条件与模式的基础上,提出了西藏扶贫搬迁无土安置应加快推进安置房建设、基础设施建设、公共服务建设等建议,以期把西藏的易地扶贫搬迁工作推向新高度。

简介：为了帮助特殊群体尽快实现就业创业．人力资源社会保障部和有关部门连续下发了《关于进一步做好离校未就业高校毕业生就业管理和服务工作的通知》、《军人随军家属就业安置办法》等政策性文件，对特殊群体的就业将起到积极的促进作用。

简介：摘要：随着城市的扩容和城镇化进程的加速，城市和城镇安置小区数量逐渐增加，由于多方面的原因导致在安置小区管理方面的问题日益突出，要解决安置小区的管理问题，必须提高物业服务水平，相关职能部门必须主动作为，当然安置小区居民也必须相应提高文明素养和法律意识。

简介：摘要：在我国中学课堂教学不断变革的进程中，差异教学课堂是我国为实现教育公平而提出的并受到社会普遍认可，并且正在逐步推广的一种课堂教学方式，对差异教学课堂的实践研究是非常重要的。而当前教育对于教育公平性的体现并没有被人们所普遍重视，导致传统的课堂教学普遍存在“大一统”“一刀切”的做法。教学水平处于低位，亟待提升。学生们在学习能力 ,学习积极性及个性才艺等方面都难以得到最优发展，针对中学课堂教学中出现的这一现状，基于学生差异给予灵活安置的实践研究显得尤为重要。

简介：为了不干扰野生动物的迁徙路线，肯尼亚搁置了首都内罗毕郊外一项可容纳万人的贫民安置工程。这一项目占地约1．2平方公里，可为贫民窟居民提供价格低廉但居住和卫生条件更好的住所。但环保人士坚持认为，安置区的大量人口无疑会破坏当地生态环境，阻断野生动物的迁徙路线。在当地居民和环保人士的努力下，这一工程目前已被搁置。

简介：摘要：易地扶贫搬迁社区自治组织是社区管理的主体，是社区治理中最活跃也是最为重要的力量，目前易地扶贫搬迁社区自治组织培育处于起步阶段，受内外因素的影响，社区自治在组织培育中还存在着培育制度体系不健全、培育力度不足、社区自治组织自我培育能力弱、社会工作介入效果不明显等问题。因此要通过进一步强化组织建设，理顺政府与社区自治组织的关系、加强思想引导，培养社区工作者“四自”意识、注重综合素质培育，提升社区治理能力、深化制度建设，健全社区自治组织培育制度体系、优化资源整合，拓宽社区自治组织培育渠道等五个方面加强易地扶贫搬迁安置社区自治组织培育，进一步提升培育的效果。

简介：广西疍民的渊源可以追溯到远古时期百越原住民。秦朝之后,疍民社会的文化与生活形态与陆地上社会的发展演变相冲突而逐渐被边缘化。历朝政权更替与社会动荡导致大量陆地居民流寓江海之上,从而使疍民社会逐渐形成了独具特色的组织形式与文化烙印。近代广西口岸开放使疍民迎来重大发展契机,他们发挥自身优势,积极参与进出口货物运输,谱写了辉煌的篇章。新中国成立之后,疍民社会与主流社会在政治、文化和族群等方面的对立因素得以化解,疍民方才融进主流社会的发展洪流。

简介：【摘要】：拆迁工程使得原先的自然村进入政府规划的安置区。在这种情况之下，农民安置区的子女教育问题，尤其是幼小衔接教育越来越受到关注。在对农民安置区幼小衔接教育重要性认知的基础上，剖析农民安置区幼小衔接的问题，并且尝试性地探索农民安置区幼小衔接教育的对策，旨在完善农民安置区幼小衔接教育工作，为孩子在幼儿园到入小学这人生道路上的第一个转折点中减少甚至消除疲劳、消瘦、害怕学习的现象。

简介：摘要：贫困问题是一个世界性难题,改革开放以来，我国的扶贫工作取得巨大进展。自易地扶贫搬迁政策提出后，其成为脱贫攻坚的重要途径。脱贫攻坚向乡村振兴战略的转移，为乡村教育提供了政策引领、创设了基本条件、奠定了发展基础，给乡村教育带来了重大发展机遇。一些在贫困地区无法得到良好教育的学生，在进入易地扶贫搬迁安置区学校后，获得了新的生机。本文

简介：摘要：随着社会的进步,医疗水平的发展，心智障碍群体的寿命也逐渐延长。他们在成年后既存在因自身衰老而带来的各种身心照顾需求，也面临着照顾者年迈而无法提供持续照顾的现实困境。在中国社会人口老龄化程度加剧的背景下，成年心智障碍人士家庭双老问题愈发严峻。

简介：摘要：2017年，浙江卫星班模式开拓了融合教育新路径。其指导意见对于卫星班如何创设、入学评估如何开展、课堂教学如何实施等有了明确规定。随着卫星班实践的深入，这些孩子面临毕业，是回归特殊学校还是进入普通班级就学？是否已经具备回归普通学校的条件？如何操作回归？等又已经成为了摆在融合教育面前的现实问题。本文从卫星班教育教学实践入手，建议实施“卫星班2.0版”，进一步细化学生安置渠道，制定标准化的效果评估标准和程序，使学生安置划分有据可依，促进卫星班收尾工作的科学化。

简介：通过对部分参加过全国运动会的运动员退役后的出路现状的分析、从中找出影响运动员退役后从业和就学的原因，包括政府制定的相关政策的完善问题，运动员自身的从业条件以及部分运动员从业的期望值偏高等问题。根据问题相应的找出一些解决的对策，如转变观念、完善管理体制和拓展出口渠道等措施，提高运动员退役后的安置率，为我国体育的发展创造良好的和谐氛围。

简介：摘要在职高《生活与哲学》教学中，要做到“以巧用案例为术，使学生形成感性的认知；以整合知识为法，让学生形成有机的知识系统整体；以体会实践为器，将哲学知识内化为自身的情感、态度、价值观；以探究性学习为道，将哲学观点、知识、体系真正升华为可以年‘蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’似的感悟和体验”，从而步入《生活与哲学》治学的最高境界。

简介：在土地征用后，失地农民的安置会涉及到多方利益主体，各方的利益所得会受到安置制度的制约，不同的制度安排对各方利益及社会效用或社会福利所起的促进作用是不同的。从微观经济学的帕累托最优的效率原则出发，对不同的失地安置模式进行帕累托改进分析，从而做出相应的结论建议。

简介：水库移民安置区的环境容量分析与评价是关系到移民搬迁安置后生产生活恢复和可持续发展的重要环节。对水库移民安置区的环境容量分析涉及社会、经济、资源、生态环境等众多因素，传统的评价侧重于以安置区的土地资源、水资源为主要衡量和分析标准，而较少考虑移民的生产生活方式、文化环境、传统习惯、民族差异、宗教信仰等方面，造成水库移民搬迁后与安置区原居民格格不入，导致移民返迁和二次搬迁。因此，对水库移民安置区环境容量进行科学全面的评价和分析十分有意义，有助于选择到相对较优的安置区，更关系到移民“搬得出、安得住、逐步能致富”目标的实现。

简介：文章在总结相关文献资料的基础上,着重分析和阐释了安置帮教人员在社区矫正工作中普遍存在但长期被忽视的标签污名化和自我实现、社会区隔和排斥、社会网络的中断和再社会化困境等问题,并在此基础上提出了相应的解决措施,以期实现安置帮教人员的去污名化、自我能力的赋权化、社会网络资源的丰富化,真正提升他们的社会适应能力和水平。

简介：对刑释解教人员的安置帮教是党和政府长期坚持的一项基本工作,实践中取得了不错的社会效果。但随着社会的发展,新的时代背景对安置帮教工作提出了新的要求,传统的以政策调整为主的安置帮教工作已经明显不适应时代的要求。我国的安置帮教工作应当逐步地去政策化而法治化,并且要在法治化的大前提下创新工作制度,即要做到权利义务（职责）的法制化、工作程序的制度化、安置工作的市场化、帮教主体的社会化、工作机制的一体化。